PROYECTO DE INNOVACION

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ASIGNATURA:

PROYECTO DE  INNOVACION

ASESOR

ALVARO MORENO MORENO

ALUMNO

QUINTERO GONZALEZ ALFONSO RENE

GRUPO 602

Presentación

En el presente trabajo se muestra diferentes datos que surgen dentro del ámbito escolar, atravez de la observación y la valoración de nuestra práctica docente diaria. Y mediante la utilización de diferentes herramientas de investigación como lo son: el diario de campo, la entrevista, las encuestas, la observación directa del trabajo, etc. Y mediante la utilización de estas herramientas se realizo el diagnostico pedagógico y el planteamiento del problema presentados en este trabajo final.

Y de la cual surgió la inquietud de esta problemática de suma importancia hoy en día en todas las aulas del país. Ya que la tecnología nos ha robado mucho interés por parte de los niños en la realización de textos escritos de calidad.

Por ello hay que poner en marcha esta gran responsabilidad de crear alumnos lo mejor capacitados para su mejor futuro. Que en un futuro se vea reflejado el arduo trabajo en el aula  y en los hogares de cada alumno. Así que mediante esta problemática rescataremos el gran valor de la elaboración de textos escritos que hoy en la actualidad cuenta con muchos defectos pero está en nuestras manos poner nuestro granito de arena para que los niños aprendan lo mejor posible esta gran labor.

CAPÍTULO

I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1. Contextualización

 En este apartado se describe el contexto en el que está ubicada la escuela donde se desarrolla  el objeto de estudio.

Se hace un análisis de cada uno de los componentes del contexto y cómo los elementos que lo componen inciden en el aprendizaje de los alumnos.

Se hace un análisis de cómo el  contexto influye en el aprendizaje de los alumnos, de manera favorable o desfavorable.

Análisis del contexto

El análisis del contexto se realiza desde dos perspectivas; la social y la institucional.

1. En lo social

La escuela Miguel Hidalgo donde se realiza la práctica docente está  situada en la llanura costera del Pacífico, a la entrada del Golfo de California y en el corazón de una rica región agrícola, el Valle del Fuerte. Sus coordenadas son 25°49′50″N 109°46′00″O.Mágico Pueblo Señorial, con una gran historia de más de 400 años, cercano a la Ciudad de Los Mochis, La fundación del poblado de Ahome fue el 15 de agosto de 1605, fecha en que llegó a estas tierras el misionero Padre Andrés Pérez de Ribas: quien relata en una de sus obras; "La nación Ahome y su principal pueblo, que es de 300 a 400 vecinos, tenía su asiento en una llanada cercada de arcabucos y bosques que le servían de fortaleza y refugio de los asaltos de sus enemigos.

El lugar tiene lugares y construcciones que la convierten en un sitio maravilloso, como la plazuela en el centro de Villa de Ahome,  el parque recreativo, además del arco que da la bienvenida a visitantes.

Total de habitantes de la comunidad Hombres: 205,435.Mujeres: 210,864.Total:416,299 Fuente Sedesol (secretaría de desarrollo social), Servicios con los que cuenta la localidad: Luz eléctrica, agua, drenaje, telefonía móvil y de casa, televisión por cable, internet, correo, servicio de recolección de basura, alumbrado público.

Organización política la mayor autoridad es la sindica, y el gabinete que está al mando de ella, los comisarios y comisariados de los ejidos.

Religiones que predominan en la localidad: católica, apostólica, mormones y testigos de Jehová.

Y la más predominante  de las religiones es la católica la mayoría de las personas son más allegados a la fe católica.

Nivel económico : Las principales actividades económicas por lo que es conocido Ahome son: La Agricultura: La agricultura de Ahome tiene entre sus principales cultivos los de papa, trigo, frijol, garbanzo, soya, caña de azúcar, algodón, cártamo, tomate, maíz, sorgo, arroz, tomatillo y calabaza. La Pesca: se explotan especies como camarón, langosta, calamar gigante, sardina, mojarra, pargo, lisa, anchoveta, almeja, robalo, ostión, sierra, curvina, marlín, jaiba, callo de hacha, etc. Ganadería: Se destacan el ganado bovino, ovino, porcino y caprino.

Las costumbres en la comunidad existen gran variedad de actividades  a las que las personas  festejan cada año, como lo son los desfiles, festividades del día del grito de independencia, carnaval, día de muertos, día de las madres, la semana santa, navidad, etc.

1. En lo institucional

La escuela miguel hidalgo que es turno vespertino se fundó en febrero del año 1989 por la necesidad de crear un grupo de sexto, ya que en la escuela José María Morelos turno matutino hubo la necesidad de crear un grupo más por demanda de niños. El cual el profesor Manuel castro quintero fundo la escuela primaria Miguel Hidalgo con un grupo de sexto grado, también se inicio un grupo de cuarto  grado y un grupo de tercer grado. En el ciclo escolar 1990-1991 la escuela primaria Miguel Hidalgo inicio labores con turno completo de los 6 grados.  

Total de alumnos de la esc. La escuela primaria cuenta con un total de de 182 alumnos de los cuales 90 son mujeres y 92 son hombres.

Infraestructura la escuela cuenta con gran infraestructura se compone de 7 aulas para el uso educativo 6 para cada grado de escolaridad y 1 que es el aula de medios. 1 dirección, 2  baños, 1 plaza cívica, 1 techumbre, 1 cancha de basquetbol, bebedores, amplio patio donde se cuenta con 2 porterías para jugar futbol, jardines y con cerca perimetral. Esta infraestructura  funciona para el turno matutino de la escuela José maría Morelos.

Mobiliario en los salones y en qué condiciones están y si son suficientes: Los salones están equipados con diferente mobiliario, los de primero a quinto grado cuentan con mesitas y sillas de uso compartido y el salón de sexto grado con butacas, el mobiliario se encuentra en buenas condiciones así mismo cada aula tiene su Pintarron y muebles destinados para guardar material didáctico suficientes para cada grupo.

Total de alumnos por grupo y distribución de sexo: Distribuidos en los 6 grados en el primer grado cuenta con un total de 25 alumnos de los cuales 11 son hombres y 14 mujeres, en el segundo grado tiene un total de 37 alumnos de los cuales 21 son hombres y 16 son mujeres, en el tercer grado tiene un total de 27 alumnos donde 13 son hombres y 14 mujeres, en el cuarto grado tiene un total de 33 alumnos donde 17 son hombres y 16 mujeres, en el grupo de quinto grado son un total de 23 alumnos donde 11 son hombres y 12 mujeres y por último el grupo de sexto grado tiene un total de 37 alumnos donde 17 son hombres y 20 son mujeres.

Por grupo antigüedad y preparación máxima de los docentes: Los docentes de la escuela primaria Miguel Hidalgo son iniciando por primero grado la maestra cuenta con una licenciatura en educación en la u.p.n y cuenta con  años de antigüedad, la maestra de segundo grado cuenta con una licenciatura en educación graduada en u.p.e.s. con 14 años de antigüedad, en tercer grado  la maestra tiene la licenciatura en educación en la normal y cuenta con 23 años de servicio, la maestra de cuarto grado tiene licenciatura en la normal y cuenta con 21 años de servicio, en el quinto grado la maestra se graduó en la licenciatura de educación en la normal y cuenta con 31 años de servicio y por último el profesor de sexto grado se graduó en la licenciatura en educación de la u.p.n y cuenta con 30 años de servicio en la educación.

Festividades de la escuela: en la escuela  primaria Miguel Hidalgo se realizan eventos para fechas conmemorativas como son el 24 de febrero día de la bandera de México en esta fecha se organiza un desfile con todas las instituciones educativas de la localidad, así mismo el 21 de marzo se hace un homenaje al natalicio de Benito Juárez, el 30 de abril se hace un festival del día del niño, el 10 de mayo a todas las madres de familia de la institución, el festival de fin de curso en junio, los desfiles del 15 de septiembre día de la independencia y 20 de noviembre día de la revolución mexicana, el día 2 de noviembre se celebra el día de muertos con un concurso de altares en la escuela, y por último el festival navideño en diciembre antes de salir de vacaciones.

Programas que participa la escuela: La escuela Miguel Hidalgo participa en programas para mejorar la educación y la cultura de sus alumnos como lo son el programa de valores, el de ingles, el de escuela segura y  el programa escuelas de calidad (PEC).

Referente a las relaciones entre los individuos que interactúan en la escuela se observa que en la relación alumno- alumno la mayoría de los alumnos tiene muy buena relación ya sea con sus compañeros de aula o de los diferentes grados, aunque siempre existen las rivalidades y usan en su mayoría las agresiones verbales. Referente a la relación alumno- maestro se cuenta con buena relación ya que quieren estiman mucho a sus maestros y los profesores cuenta con el control, tener orden en las aulas. En la relación alumno – padre se observa que existe un alto de grado de falta de comunicación e interés de parte de los padres de familia ya que usualmente no presentan tarea, no llevan los materiales necesarios para el uso diario en clase, son muy pocos niños que reflejan que sus padres están enfocados en la educación de sus hijos. Referente a la relación maestro – maestro se refleja una buena comunicación y participación de todos los profesores de esta escuela primaria ya que interactúan mucho en diferentes momentos o lugares en los cuales suelen coincidir en general no observo problemas o diferencias entre los profesores. En cuanto a la relación maestro – padre se observa que existe mucho desinterés de parte del padre de familia respecto a su hijo, ya que se evidencian en varios aspectos como lo son la revisión de tareas, de material de uso diario que deben de llevar, y también en la asistencia en las juntas de padre de familia ya que no son muchos los que se preocupan por la educación de sus hijos ya que los padres trabajan por su situación económica y casi no tiene tiempo para dedicarles a sus hijos.

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