PSICOPATOLOGIA DE LA ATENCION
Enviado por Veronica Rodriguez • 6 de Diciembre de 2018 • Informes • 6.317 Palabras (26 Páginas) • 282 Visitas
Universidad de Guayaquil[pic 1][pic 2]
Facultad de Ciencias Psicológicas
Psicopatología General
Tema:
Psicopatología de la Atención
Elaborado por:
Adriana Brito García
Camila Cortés Bourne
Denisse Gómez Cruz
Pedro Moreira Cantos
Steffy Sánchez Salinas
Docente:
Psi. Tanya Barcia, MSc.
Curso:
MA 5- 1
Ciclo II – 2018
Resumen
La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente la fijación a un estímulo u objeto, presente en diversas actividades que el ser humano realiza, y así obtener información a partir de los estímulos y percepción del entorno donde se desarrolla. Cuando se ve afectada dicha capacidad o no tiene la habilidad de separar estímulos relevantes aparecen los trastornos de atención tanto cualitativo y cuantitativo como la hiperprosexia, hipoprosexia, aprosexia, pseudoaprosexia, teniendo en cuenta las psicopatologías atencionales como, evaluación del umbral de la atención, indiferencia, inestabilidad de la atención, fatigabilidad de la atención y la perplejidad. Se presenta la atención y los trastornos a partir de autores Uriarte, Belloch, Jarne y Vallejo, con distintos enfoques psicológicos y en lo biológico lo fisiológico. Se explican varios tipos de atención que dependen de la capacidad y habilidades que se tenga para enfocar la atención en distintas partes y factores que se ven implicados en este proceso como la intensidad y tamaño de un estímulo, dentro de la clasificación se encuentra por parte de Uriarte la atención, involuntaria, voluntaria, sostenida, para el rastreo y Belloch clasifica en atención como concentración, selección, activación, vigilancia y expectativas –anticipación. A partir de la teoría, clasificación y trastornos se estudia el caso de consumo y dependencia de cannabis con déficit de atención e hiperactividad. Y el análisis de la película Mommy, donde se encuentra un niño que tiene problemas conductuales y diagnosticado con TDH/A.
Índice
Resumen I
Introducción 1
Marco teórico
¿Qué es la atención? 3
Clasificación 7
Comparación entre los planteamientos de los diferentes autores 9
Enfoques de la atención 10
Alteraciones de la atención cualitativas y cuantitativas 16
Comparaciones entre los autores sobre las alteraciones atencionales 21
Conclusiones 22
Recomendaciones 23
Bibliografía 24
Anexos
Índice de tablas
Tabla 1: Cuadro comparativo de los planteamientos de distintos autores……………..25
Tabla 2: Clasificación cuantitativa de los trastornos de la atención…………………...26
Tabla 3: Clasificación cualitativa de los trastornos de la atención…………………….28
Índice de ilustraciones
Ilustración 1: Tallo cerebral y SARA 12
Ilustración 2: Partes neurobiológicas que intervienen en el proceso de atención 13
Ilustración 3 Estructuras cerebrales implicadas 14
Ilustración 4: Interacción entre SARA y SAP 16
Introducción
La capacidad que una persona tiene para concentrarse es una condición necesaria para que se produzca el conocimiento, tomando conciencia de lo que ocurre en su entorno; esa es la razón por la que se considera a la atención como parte fundamental del aprendizaje.
La psicopatología de la atención resalta el funcionamiento anómalo que una persona pueda padecer al no poder concentrarse o no tener la capacidad o habilidad para separar los estímulos relevantes de los que no lo son, estos factores por si solos no pueden ser determinantes que afirmen su origen patológico; sin embargo, se tornan patológicos cuando están asociados a ciertos trastornos como la esquizofrenia, la depresión, la ansiedad, entre otros.
Las diversas alteraciones que engloba la psicopatología de la atención no se consideran mórbidas ya que básicamente se refieren a experiencias que todos hemos vivido en varias situaciones como fatiga, excitación, estrés o situaciones que son consideradas como normales en la vida cotidiana, es por ello que desde la psicología se ofrecen clasificaciones basadas en distintas funciones, características y fases de la atención.
La atención se clasifica por “concentración” debido a que la focalización perceptiva incrementa, como “selección” ya que se tiene la capacidad de separar los estímulos relevantes de los que no lo son, como “activación” porque ante señales peligrosas los procesos cognitivos se aceleran, como “vigilancia” a aquellas tareas a las que se debe detectar un estímulo infrecuente, y como “expectativa o anticipación” por la experiencia previa que este tiene.
La atención puede ser estudiada desde varios enfoques; desde el enfoque psicológico puede ser vista como un concepto complejo, el cual abarca diversos procesos psicológicos ya que no precede de forma aislada, sino que se relaciona e interacciona con otros procesos como la percepción, la memoria o la inteligencia. Desde el enfoque biológico se busca demostrar cómo se manifiesta todo el proceso de la atención de una manera fisiológica, ya que para este enfoque todo lo psicológico tiene origen biológico-fisiológico.
Se presentará un análisis de caso sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y dependencia de cannabis, este caso tratará acerca de un hombre que acude a consulta por voluntad propia, demandando ayuda para su consumo de cannabis, lo cual le está ocasionando muchos problemas.
También se presentará el análisis de la película Mommy está basada en el contexto de “una madre responsable de un niño con problemas conductuales y diagnosticado con TDH/A severos puede, en situación de problemas financieros, de peligro físico y/o psicológico, ejercer su derecho moral y legal de confiar su hijo a todo hospital público, sin el debido proceso”.
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