Pedagogía Sistémica Cudec

Pedagogía Sistémica Cudec: origen y desarrollo

¿Qué es la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger?

La Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger permite describir y entender diversos tipos y niveles de fenómenos que se suscitan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en los contextos donde éste ocurre: el centro escolar y el hogar.

Estos sistemas no habían sido considerados previamente como un sistema mayor en el que existen ciertos órdenes que mueven y rigen cada uno de estos sub-sistemas. La Pedagogía Sistémica Cudec® se centra la atención en los sub-sistemas, la interacción y el lugar de cada uno de los elementos que lo componen para alcanzar una mayor funcionalidad con un conjunto de nociones que le dan fundamento:

• El sistema escolar-familiar como un todo integrado.

• Apertura entre el sistema escolar y el familiar como resultado de sus interacciones con el entorno.

• Organización asociativa ente el centro escolar y el hogar familiar.

• Reconocimiento de los vínculos y las relaciones entre las partes del sistema.

• Existencia del orden, el reordenamiento y la autorregulación.

• Presencia de órdenes de pertenencia, jerarquía y equilibrio entre dar y tomar procedentes de la filosofía de Bert Hellinger y la Hellinger Sciencia®.

• La mirada hacia el desarrollo de las inteligencias intrageneracional, intergeneracional y transgeneracional como procesos multidimensionales del aprendizaje.

• Fundamento pedagógico constructivista.

¿Qué ofrece la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger?

• Es un paradigma que permite la observación de los vínculos y la naturaleza de las relaciones entre la escuela y la familia.

• Facilita el reconocimiento de las relaciones que se establecen entre todos los elementos y las implicaciones que surgen, y donde la familia influye de manera importante en el resultado final.

• Permite estructurar, analizar, recuperar el orden (desde la perspectiva pedagógica) y abordar el acto educativo como un asunto complejo –más allá del proceso de enseñanza-aprendizaje que ocurre principalmente en el aula–.

• Es una forma de pensamiento educativo basado en la idea de la totalidad y las propiedades de los sistemas sociales, con un análisis fenomenológico que complementa la información relevante que proviene de la investigación educativa en cada centro escolar.

• Brinda una metodología operativa y proporciona un camino práctico para definir los problemas del aula y diseñar soluciones.

• Ayuda a responder al cuestionamiento fundamental del proceso educativo: ¿qué hacemos para que las personas aprendan con facilidad y de forma significativa en el centro escolar y más allá de éste?

Origen de la Pedagogía Sistémica Cudec® con el enfoque de Bert Hellinger.

Los primeros pasos

La Pedagogía Sistémica con el enfoque de Bert Hellinger inició a gestarse en 1986 con la fundación del Programa de Apoyo Familiar,

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