Procesos Cognoscitivos

INTRODUCCION

En este trabajo se pretende conocer analizar y entender el modulo, para el desarrollo satisfactorio de nuestra formación académica y profesional en el curso de Procesos Cognoscitivos Superiores.

En el proceso de aprendizaje es necesario hacer un análisis de la metodología empleada, sus diversas aplicaciones y consecuencias en la educación.

En esta actividad se hace ese análisis del proceso de aprendizaje de forma individual general, enfocada a convertir al estudiante en verdadero profesional con bases sólidas que le permitan una planificación para dar lo mejor a la sociedad y a sí mismos.

Como estudiantes debemos tener claro nuestro objetivo de aprender y debemos tener presente que en nuestras manos está la responsabilidad de un mejor futuro donde lograremos ser importantes protagonistas en la construcción de una mejor sociedad, por esto este tipo de reflexiones son fundamentales para nuestra formación integral.

Este trabajo está estructurado en el entendimiento y comprensión del módulo del curso de Procesos Cognoscitivos Superiores por medio de evidenciar los contenidos y temas de la unidad que se hacen visibles en unas películas, además el desarrollo de unas preguntas en donde se nos muestran todos los temas a tratar y la importancia de este curso en nuestra formación como futuros Psicólogos.

Fase 1: Sensibilización.

PELICULA TEMA GENERAL TEMA ESPECIFICO ESCENAS RELACIONADAS

Una Mente Brillante La Inteligencia

Motivación y Emoción InteligenciaLogico-Matematica

Perspectivas sobre la Motivación.

En la escena en donde Jhon Naas lleva unos documentos e impresiona con su importantes descubrimientos y ecuaciones, demostrado todo su nivel intelectual obtiene el apoyo que tanto deseo para entrar a trabajar como analista de Laboratorio weners en donde ya tenían excelentes matemáticos.

En la escena cuando comienza Jhon Naas a dar clases relacionadas con números y que por arrogancia de que es el mejor es cuestión de números le dan una gran lección en donde no dejaba abrir la ventana a sabiendas de que hacía mucha calor la alumna Alicia posteriormente su mujer le da otra solución al problema hablando con los obreros y llegando a un arreglo, en donde Jhon dice como siempre pasa en el cálculo hay varias soluciones para un problema, aceptando su error pero de todos modos después dejo de tarea un problema matemático una ecuación que argumento que para unos les iba a tomar mucho tiempo para solucionar y para muchos la vida entera para solucionarlo, mostrando así su capacidad pero presumiendo inoportunamente de su inteligencia Logico-Matematica.

En la escena en donde después de ser tratado en un centro siquiátrico por el problema de esquizofrenia que poseía Jhon Naas con el apoyo de su mujer Alicia es llevado a su casa nuevamente en donde acepta su enfermedad en donde sus imaginarios le están llevando a cometer muchos errores, por tal razón decide poco a poco alejarlo de él que para muchos profesionales es algo complicado, pero Jhon le demuestra al mundo entero que por amor a su mujer Alicia y a su hijo motivación para darle manejo a su enfermedad y ser objeto de admiración por parte personas importantes adquiereel premio nobel, en donde manifestó que todo se lo debía a su mujer.

En la escena en donde Jhon Naas a pesar de su edad y su enfermedad de esquizofrenia sin importarle las burlas que le hacían solicita nuevamente permitir dar clases en la universidad admitiendo que poseía esquizofrenia pero que era capaz de darle manejo sin perjudicar a nadie y así fue pudo dar clases nuevamente mostrando aquí la perspectiva de motivación social que era la necesidad de afiliación y relación con los demás.

Rain Man La Emoción Emociones primarias (Plutchik)

Emociones secundarias (Plutchik) • Sorpresa: Charles Babbitt muestra sorpresa cuando el Dr. Bruner le confiesa que Raymond es su hermano.

• Miedo: Raymond Babbitt siente miedo cuando la sirena de alarma de fuego comienza a sonar muy fuerte.

• Decepción: Susanna se decepciona (se sorprende y entristece) de Raymond cuando ve cómo trata a su hermano y se va.

• Amor: Raymond al final de la película muestra amor (alegría y aceptación) hacia su hermano Raymond, por ejemplo, después de la entrevista evaluativa del médico.

Locos de ira Pensamiento.

Emoción. Pensamiento

Obsesión. Escena: 1

Todo comienza en una calle donde se encuentran varios niños reunidos jugando, al principio en un costado de la calle a un niño gordito le han subido los calzoncillo hasta los hombros, luego se encuentra Adam Sandler-Dave, en un andén sentado observando una niña, que más adelante se le acerca y le pide que la bese, pero él se asombra por dicha propuesta, y ella le dice que si nunca ha besado a alguien pero él le responde que no, en toces ella cierra los ojos y espera el

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