Psicomotricidad dirigida

Introducción

La psicomotricidad busca favorecer en el individuo el dominio y conocimiento de su cuerpo, para que partiendo de ella adquiera una experiencia directa con el mundo que lo rodea y logre sus aprendizajes a través de la acción.

Cuantas más experiencias nuevas se le ofrezcan al niño, se le estará dando mayores oportunidades de crear conexiones que le permitan la adquisición de nuevos aprendizajes.

Las experiencias deben ser vivenciadas por el niño de forma directa, es decir, a partir del uso de su propio cuerpo. Por este motivo que la educación psicomotriz es una excelente técnica o estrategia de aprendizaje.

Actualmente muchos países han considerado la importancia que tiene la educación psicomotriz, dándole un lugar muy importante en la salud pública, con proyectos que consideran al niño desde antes de su nacimiento, así podemos a tiempo reconocer dificultades motoras que pueden presentarse desde la primera infancia y retrasen su normal desarrollo.

Dentro de estas posibilidades es que contamos con dos tipos de psicomotricidad, la dirigida y la vivenciada.

PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA O TRADICIONAL

En esta los niños son dirigidos dentro de la sala de psicomotricidad a realizar las actividades que les señala el docente. Se considera el cuerpo como un instrumento para desarrollar las destrezas y habilidades a adquirir que serán  necesarias dominar en la primaria.

La psicomotricidad dirigida está centrada en desarrollar:

• El equilibrio
• La coordinación
• La organización del esquema corporal.

PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN

El docente planifica y organiza cada sesión. Para ello establece ejercicios y actividades que favorezcan el logro de determinadas competencias psicomotrices relacionadas con el momento evolutivo del individuo o el déficit que presente. El objetivo es que a través de estas técnicas se alcancen las conductas que se  consideran normales en cada momento evolutivo.

La planificación y organización de las actividades consta de tres pasos:

1.-Evaluacion Inicial

2.-Concrecion de las  áreas que se desean trabajar.

3.-Planteamiento de ejercicios y actividades muy estructurados que giren en torno al movimiento y el manejo del cuerpo.

VENTAJAS DE LA PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA

1.- Requiere menos preparación técnica que la vivenciada

2.- Existen exámenes psicomotores estandarizados

3.- Hay manuales que detallan actividades estructuradas y relacionadas con los objetos de trabajo

4.- Permite al docente saber en cada momento lo que tiene que hacer

5.- Las propuestas son cerradas y adaptadas a las posibilidades de cada persona, lo que evita situaciones de fracaso.

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