Representaciones sociales sobre la participación comunitaria en redes de desarrollo psicosocial y la vida familiar

INTRODUCCIÓN

Al realizar esta actividad, fue muy importante dar una mirada a cada uno de los paradigmas de la investigación y observar cual se podría aplicar a la problemática Representaciones sociales sobre la participación comunitaria en redes de desarrollo psicosocial y la vida familiar, llegando a la conclusión que para la fase investigativa no basaremos en el Paradigma Sistémico ya que este paradigma es integrador, busca las diferencias, se llega a un objetivo común, cual es la formulación de la hipótesis para lograr un resultado.

De esta manera se observa que todo ser humano, pertenece a un sistema, sin dejar de ser importante mostrando su evolución a través en medio de las situaciones.

Actividad

1. Análisis del problema, un cuadro sinóptico en el cual se presenten las diferentes perspectivas del problema analizado por el grupo y el paradigma que sustentará el proceso de investigación; este cuadro sinóptico no deberá sersuperior a 2 páginas.

Imagen1

2. Lluvia de ideas, un mapa mental, donde se identifiquen los principales aspectos e hipótesis sobre las causas del problema y/o ideas de cómo resolverlo incluyendo el paradigma que sustentará el proceso de investigación. Este mapa no deberá ser superior a 2 páginas.

Imagen 2

3. ¿Qué se sabe y qué no se sabe?, una tabla en la cual el grupo presente qué se sabe y qué no se sabe para comprender y dar solución al problema y el paradigma que sustentará el proceso de investigación; esta tabla de resumen no deberá ser superior a 2 páginas.

Tabla 1

Que se sabe Que no se sabe

 Pertenece a los nuevos paradigmas

 Impulsado por Ludwig von Bertalanffy

 Hace referencia a un todo y es integradora.

 Está estructurado por niveles: Nivel macro, Nivel meso, Nivel micro.

 Va por jerarquía

 Es aplicable a la comunidad

 Es un paradigma emergente

 Es multidisciplinario

 Cualitativo y cuantitativo a la vez

 Análisis

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