Seminario De Investigacion
jaimeaod7 de Septiembre de 2012
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SEMINARIO DE INVESTIGACION
GUIA Nº 4
JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA
CC. 87.028.615
Jaimeaod@hotmail.com
TUTOR
GERMAN GOMEZ SOLARTE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CEAD PASTO
11- 06- 2012
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
VIOLENCIA FAMILIAR E INFLUENCIA EN EL BAJO DESEMPEÑO
ESCOLAR EN LA (I. E. PABLO VI) DEL MUNICIPIO DE TAMINANGO
NARIÑO.
PROYECTO DE INVESTIGACION
PRESENTADO POR
JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA
CEAD-PASTO
2012
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DEDICATORIA
La realización de este proyecto investigativo va dedicado a tres personalidades diferentes que ala ves son muy
significativas y que sin ellas nunca hubiera sido posible.
En primer lugar a Dios que es el ser que todo lo puede y hace posible esta dedicatoria y todo lo demás.
En segundo lugar a los padres de familia de los grados sextos, que con su valiosísima ayuda y aportes
significativos contribuyeron a la ejecución del proyecto.
En tercer lugar a todos los estudiantes de los grados sextos que son el motor principal que nos impulsa a seguir
con la rosón de ser del proyecto
Para todos mil y mil gracias, esto es de ustedes y para ustedes con mucha gratitud y aprecio esta dedicación.
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AGRADECIMIENTOS
Este trabajo investigativo está dedicado a todas aquellas personas que dé al
alguna u otra forma, son parte de su culminación. Nuestros sinceros
agradecimiento están dirigidos hacia el rector, profesores y padres de
familia de la I.E.Pablo VI de Taminango Nariño.
Quien con su ayuda desinteresada, nos brindaron información relevante y
confiable y muy cercana a la realidad de nuestro proceso investigativo.
Pero principal mente nuestros agradecimientos están dirigidos hacia los
Estudiantes de los cursos sextos, sin su cooperación y apoyo informativo no
Hubiésemos salido adelante con este gran proyecto.
Gracias a Dios, gracias padres de familia, gracias estudiantes de la I.E.
Pablo VI de sexto grado.
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TABLA DE CONTENIDO
1. TITULO ……………………………………...............................................8
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………..8
3. JUSTIFICACION……………………………………………………………10
4. OBJETIVO JENERAL Y ESPECIFICO…………………………………..11
5. MARCO REFERECIAL…………………………………………………….12
6. DISEÑO METODOLOGICO……………………………………………….24
6.1 HIPOTESIS………………………………………………………………….24
6.2 TIPO INVESTIGACIÓN…………………………………………………….25
7. RESULTADOS………………………………………………………………28
8. CONCLUSIONES…………………………………………………………...30
9. RECOMENDACIONES……………………………………………………..31
10. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………...32
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RESUMEN
Se realizó un estudio de tipo descriptivo sobre la violencia familiar y
el castigo físico y sus consecuencias en el rendimiento académico de
los alumnos de sexto grado de de la Institución Educativa Pablo VI
del municipio de Taminango-Nariño, durante el periodo de mayo de
2012, logrando mediante una investigación realizada con una
muestra integrada por 65 niños quienes aportaron información
valiosa para determinar que un porcentaje muy alto de ellos
presentan casos de violencia familiar y son agredidos psicológica y
físicamente causando un desempeño académico bajo, concluyendo
los efectos negativos que produce las agresiones físicas en el
desempeño escolar confirmando una vez mas lo que otros estudios
sobre este caso afirman.
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ADSTRACT
We performed a descriptive study on domestic violence and corporal
punishment and its consequences on the academic performance of sixth grade
students of school Paul VI Township Taminango Nariño, during the period May
2012 achieved through research conducted with a sample composed of 65
children who provided valuable information to determine that a high percentage
of them are cases of family violence concluding the negative effects that the
attacks physical school performance once again confirming what other studies
say about this case
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VIOLENCIA FAMILIAR E INFLUENCIA EN EL BAJO DESEMPEÑO
ESCOLAR EN LA (I. E. PABLO VI) DEL MUNICIPIO DE TAMINANGO
NARIÑO.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos, y
en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tienen la certeza que
quienes habitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por
brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo
integral.
El hogar es el núcleo en donde le niño recibe amor, cariño, afecto, cuidados
fiscos sobre todo es el centro social único y vital para el aprendizaje de una
serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades etc. que luego serán
reforzadas en el colegio.
Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de cómo el
ambiente familiar se ve enrarecido por una serie de problemas que afectan al
niño; particularmente nos referimos a la violencia familiar, la misma que
usualmente se da entre los padres y de allí se traslado, como efecto
multiplicador hacia los hijos.; provocando una serie de graves consecuencias
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en ellos, que van desde el trauma psicológico, los efectos físicos y un bajo nivel
de desarrollo cognoscitivo.
El contexto del Asentamiento Humano de población desplazada por la
violencia, se destaca por un marcado predominio de casos de violencia familiar,
que visto a nivel del municipio, resulta de por si sintomático, recurrente y
problemático.
Por esta razón nos vimos en la necesidad de desarrollar este tipo de proyectos
de investigación. Para así llegar a hacernos la siguiente pregunta, ¿ cómo
afecta la violencia familiar en el rendimiento escolar en la I.E.Pablo VI ?.
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JUSTIFICACIÓN
A nivel nacional, se han reportado multiplicidad de denuncias por violencia
familiar, las mismas que van desde la agresión física hasta la agresión sexual.
Se conoce que el promedio de casos de violencia familiar se da en 4 de cada
10 familias, lo cual de por si es alarmante. A nivel nacional, el 65% de las
mujeres casadas han reportado denuncias sobre violencia sufrida por parte de
sus esposos. Estos datos son la principal justificación.
Por otro lado, a nivel local, somos testigos de cómo la violencia en los hogares
de Taminango presentan, en la mayoría de los casos, una violencia familiar,
que si bien no es visible, al menos sale a relucir en los comportamientos,
actitudes y bajo rendimiento escolar.
Por otro lado, creemos que el estudio del problema de la violencia familiar no
necesita de tener casos sucedidos y denunciados, sino que debemos hacerlo
orientado los resultados hacia la prevención de este tipo de problema que
afecta a la familia y al niño en su etapa escolar.
Asimismo nuestro estudio se justifica en el hecho que los resultados servirán
para documentar el problema y establecer un programa de prevención de la
violencia familiar, y en coordinación con las autoridades locales, promover un
ciclo de charlas informativas sobre la problemática de la Violencia familiar.
También los resultados nos permitirán establecer el diseño de estrategias que
permitan a los alumnos el mejorar su rendimiento académico.
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OBJETIVO GENERAL
El objetivo es conocer la relación que ejerce la violencia familiar sobre el bajo
desempeño escolar en la I. E Pablo VI de Taminango Nariño.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Identificar las características socio económico y personal de los alumnos
de la I.E.Pablo VI del municipio de Taminango.
· Identificar las causas que generan la violencia en los hogares de los
alumnos de la I.E.Pablo VI del municipio de Taminango.
· Determinar el grado o nivel de rendimiento académico que poseen los
alumnos de la I.E.Pablo VI del municipio de Taminango.
· Explicar la influencia que ejerce la violencia familiar sobre el rendimiento
académico de los alumnos de la I.E.Pablo VI del municipio de
Taminango.
· Diseñar un programa de charlas de prevención de Violencia familiar las
Familias del alumnado de la I.E.Pablo VI del municipio de Taminango.
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MARCO REFERENCIAL
MARCO TEORICO
La violencia familiar es todo tipo de agresión en el que se utilice la fuerza física
o maltrato psicológico que
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