Tecnicas De Observacion

Tema 01: Aspectos generales de la técnica de observación 1,1 Observación psicológica La técnica de la observación Introducción La técnica de la observación es la más antigua de todas las que se utilizan en evaluación psicológica, pero mantiene su actualidad y aún se utiliza dándonos garantías suficientes a la hora de la recogida de datos, y ahora está muy sistematizada. Observar es advertir los hechos tal y como se presentan en la realidad y consignarlos por escrito (dar fe de que eso está ocurriendo, dejar constancia de lo que ocurre). El fundamento científico de la observación reside en la comprobación del fenómeno que se tiene frente al a vista. La observación se convierte en método o una técnica en la medida en que cumple una serie de objetivos o requisitos: • Sirve a un objetivo, previamente establecido, de investigación. • Es planificada sistemáticamente. • Es controlada previamente. • Está sujeta a comprobaciones de fiabilidad y validez. Se espera que la presente sesión contribuya en el estudiante a obtener una información general de cómo y cuáles son las condiciones de realizar una adecuada observación y pueda ponerla en práctica para el mejor conocimiento de la conducta humana. La observación y su encuadre en la ciencia La observación dentro del marco de todas las ciencias; implica la posibilidad de crear y establecer conocimientos. Localizado el procedimiento en el conjunto de la práctica podemos abordar adecuadamente la siguiente pregunta: ¿puede hablarse de la observación corno método científico sin tener en cuenta, previamente, las vinculaciones que mantiene con el proceso que forma parte? Una respuesta afirmativa sólo podrá proceder de quienes definen la práctica científica en función del método utilizado. La observación es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación. Definiciones MARIO BUNGE: Es el procedimiento empírico básico por excelencia, el más primitivo y a la vez el más moderno. ABRAHAM KAPLER: Es la búsqueda deliberada, llevada a cabo con cuidado y premeditación, en contraste con las percepciones casuales y en gran parte pasivas, de la vida cotidiana. EZEQUIEL ANDER-EGG: Es un procedimiento de recopilación de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar medios y realidades presentes. JUAN HURTADO ALFARO: Es la aplicación deliberada de los sentidos sobre un fenómeno o conjunto de fenómenos que se quiere estudiar. JOYCE TRAVELBEE: Es un método activo dotado de un sentido y un propósito determinado. 5

Mario Bunge nació en Buenos Aires en 1919, se doctoró en ciencias físico matemáticas en 1952, y detenta quince doctorados y cuatro profesorados honorarios. Clasificación de la observación Existen 2 clases de observación: A) Observación Científica y B) La Observación No científica La diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad. En esta sesión nos vamos a encargar de la observación científica. A) Observación científica: Significa observar con un objeto claro, definido y preciso del investigador, sabe que es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. 1. Según el grado de participación del observador a) Observación Externa o No participante: Este tipo de observación se caracteriza porque el observador no pertenece al grupo objeto de estudio. Puede ser : a.1) Directa: Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar. Utiliza cuestionarios o entrevistas. Interactúa en plano distante. a.2) Indirecta: Cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona. Cuando el observador no interactúa con el sujeto, recoge notas, archivos, etc. b) Observación Interna o Participante: Es cuando el observador pertenece al grupo objeto de estudio. La observación participante se caracteriza por la existencia de un conocimiento previo entre observador y observado y una permisividad en el intercambio, lo cual da lugar a una iniciativa por parte de cada uno de ellos en su interrelación con el otro. El observado puede dirigirse al observador, y el observador al observado en una posición de mayor cercanía psicológica pero con un nivel de participación bajo o nulo. El objetivo fundamental de la técnica de observación participante es la descripción de grupos sociales y escenas culturales mediante la vivencia de las experiencias de las personas implicadas en un grupo o institución, con el fin de captar cómo definen su propia realidad y los constructos que organizan su mundo. La observación participante permite describir la realidad social, las percepciones y vivencias

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