Teorías de la personalidad II Guía de Skinner y Sttat

Universidad nacional autónoma de honduras[pic 1]

Licenciada:

                         Sarai Pohlez Amador

Alumna:

                        Keiryn  Joselyn Pineda Zepeda 

N de cuenta:  

                          20141031462

Asignatura:

                           Teorías de la personalidad II

Guía de Skinner y Sttat 

Fecha de entrega:

                                        martes 17 de octubre.

El Desafío Del Conductismo

Guía de Skinner y Staats

1. ¿En qué estaba basada la teoría de la conducta de Skinner?

Skinner propuso una teoría de la conducta basada en los principios del reforzamiento recompensa y castigo.

2. ¿Cuáles son los tipos de reforzamiento según Skinner?

Reforzamiento positivo

Reforzamiento negativo

Reforzamiento primario

Reforzamiento secundario

Reforzamiento continúo

Reforzamiento parcial

Reforzamiento extinción

Reforzamiento selectivo

Castigo

3. Explique la perspectiva de las teorías de Skinner y de Staats (Diferencias individuales, procesos cognitivos, sociedad, influencias biológicas, desarrollo infantil, desarrollo adulto)

Diferencias individuales: diferencias en las historias de reforzamiento. Staats también reconoce las predisposiciones biológicas.

Procesos cognitivos: énfasis en la conducta observable.Sttats uso de medidas de autoreporte.

Sociedad: proporciona las condiciones de aprendizaje.

Influencias biológicas: diferencias biológicas que influyen y son influidas por el aprendizaje.

Desarrollo infantil: diferenciación entre reforzamiento positivo y castigo. Sttats: proporciona la base para el aprendizaje posterior.

Desarrollo adulto: Se construye sobre el aprendizaje anterior y se explica de acuerdo a los mismos principios.

4. ¿A qué atribuía las causas de la conducta Skinner?

Según Skinner, debería abandonarse la idea de que la conducta es causada por fuerzas dentro del individuo a favor de explicaciones más científicas fuera de la persona. Las variables de la personalidad solo son etiquetas verbales para conductas específicas.

Afirma que las causas de la conducta son externas al individuo.

Skinner centró su atención en los factores situacionales que determinan la conducta.

5. ¿Cuál es el más poderoso principio que rige la rama del conductismo de Skinner?

El más poderoso principio que rige la rama del conductismo de Skinner es que la conducta está determinada y sostenida por sus consecuencias.

6. ¿Qué es el condicionamiento operante?

Condicionamiento operante: selección de conducta por medio de sus consecuencias.                      Entonces el aprendizaje se mide por cambios en la frecuencia de las respuestas operantes a lo largo del tiempo (registro acumulativo)

7. ¿Qué es el condicionamiento clásico?

Las reacciones son el resultado de la asociación de un estímulo con otro.

Requiere dos cosas:

El organismo debe responder de manera refleja a algún tipo de estímulo

El estímulo en el reflejo se debe asociar en tiempo y lugar a otro estímulo.

8. Explique en sus propias palabras la diferencia entre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante

El condicionamiento clásico es pasivo, el condicionamiento operante es activo

9. Explique el condicionamiento emocional

Muchos de los estímulos que más claramente desencadenan una respuesta refleja son aquellos que provocan sentimiento (positivo o negativo).

10. Explique las dos formas de incrementar la frecuencia de una respuesta

Existen dos formas de incrementar la frecuencia de una respuesta:

Reforzamiento positivo y Reforzamiento negativo

11. Explique las dos formas de disminuir la frecuencia de una respuesta

Existen dos formas de disminuir la frecuencia de una respuesta:

El castigo

La extinción

12. ¿Cuál es la diferencia entre el reforzamiento primario y el reforzamiento secundario?

Reforzamiento primario:

Reforzadores innatos

Reforzador secundario:

Reforzadores aprendidos

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