Terapia De Juego

Terapia del juego

Introducción

“La terapia de juego es un medio para ayudar de una manera no agresiva al niño. Se utiliza el juego como una herramienta que somete a prueba el mundo y se aprende sobre él. El objetivo se centra en expresar determinados conflictos a través del juego. Se acepta al niño como es, con sus conductas y características, no se le fuerza a ser como no es.”

Antecedentes

La psicoterapia de los niños fue intentada primero por Freud (1909) para tratar de aliviar la reacción fóbica de su paciente Hans El juego no se usó directamente en la terapia infantil hasta 1919 por Hug-Hellmuth.

En 1928 Ana Freud empezó a usar el juego como una forma para atraer a los niños a la terapia. El fundamento de ésta técnica involucra el concepto de alianza terapéutica. El psicoanálisis tradicional sostenía que la mayor parte del trabajo de análisis se consumaba una vez que los aspectos saludables de la personalidad del paciente se unían a las fuerzas que el analista contraponía al YO enfermo del paciente. A medida que el niño desarrolla una relación satisfactoria, el énfasis del enfoque de la sesión se trasladaba lentamente del juego hacia las interacciones de tipo verbal. Ana Freud utiliza el juego como medio terapéutico.

Melanie Klein (1932) utiliza el juego como sustituto de la verbalización, ya que es la forma de comunicarse del niño.

En 1938, Solomon desarrolló una técnica llamada “Terapia de juego activa “para usarla con niños impulsivos (acting-out Hambridge recreó directamente el suceso productor de ansiedad en el juego para facilitar la abre acción en el niño. Esta técnica se utilizó en una fase intermedia en la relación terapéutica previamente establecida, una vez que el niño tenía suficientes recursos (internos) del yo para manejar tal procedimiento intrusivo y directo.

La terapia de juego tuvo un desarrollo importante a partir del trabajo de Carl Rogers (1951) y Virginia Axline (1964-1969). La terapia de juego proviene de la escuela humanística y en esencia está centrada en el niño

La terapia proviene de la escuela humanista y está centrada en el niño, por tanto, acepta del niño, lo que éste quiera dar durante la terapia.

Desarrollo

La terapia de juego nos sirve de gran ayuda a reconocer los sentimientos que el niño expresa por medio del juego y nos permite poder interpretar alguna posible causa respecto a lo que expresa en la hora de juego para poder dar un posible diagnóstico y tratamiento.

Yo creo que la terapia es muy importante ya que nos facilita el poder determinar algún posible conflicto en el niño y no someterlo a un tipo de interrogatorio forzado, que posiblemente no te sirva de mucha utilidad, en cambio simplemente le permites expresarse por medio de algo que le gusta como lo es el juego.

Esto se puede lograr gracias a un compromiso

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