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Todas las experiencias


Enviado por   •  11 de Julio de 2011  •  Informes  •  1.337 Palabras (6 Páginas)  •  551 Visitas

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ÍNTRODUCCIÓN

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En el siguiente ensayo, trataremos temas relacionados con el conocimiento. Mencionaremos como es que obtenemos el aprendizaje mediante la experiencia, así como algunas limitantes, tanto personales como del entorno, que afectan nuestro camino hacia el aprendizaje.

Trataremos también acerca de la importancia que tiene el saber interpretar y comprender una lectura, así como la importancia al momento de escuchar.

CAPÍTULO 1

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El aprendizaje nace con cada uno de nosotros ya que desde que somos bebes estamos en constante aprendizaje hasta el momento de nuestra muerte y aún así podemos decir que nunca terminamos de aprender. El autor menciona que casi todo lo que somos proviene de la experiencia y en consecuencia a ésta se da el conocimiento variado, sin embargo, de nada sirve la experiencia sino la asimilamos, aprendemos de ella y la aplicamos a nuestra vida diaria para de éste modo poder cambiar. No obstante todas las experiencias dejan aprendizaje sólo aquellas que dependiendo de la situación se resuelven de la siguiente manera. Hay ocasiones en las que caemos en “X” problema si al momento de resolverlo nuestra decisión es incorrecta esa solución quedará desechada para la siguiente ocasión y tendremos la experiencia de saber que es lo que no debemos hacer, de éste modo te queda un aprendizaje.

Para aprender a aprender necesitamos de las emociones y de la seguridad de querer hacer las cosas con buena actitud y con pasión, en cambio si tenemos miedo a arriesgarnos será muy difícil obtener el conocimiento, es importante estar motivados a aprender ya que de ésta manera el aprendizaje se hace más efectivo, el estar convencida de que el aprendizaje es importante me ayudará a hacerle frente a los problemas cotidianos, planeando y decidiendo lo que realmente quiero, es decir, debe plantearme metas y evaluar si los resultados que voy obteniendo van de acuerdo con lo que planeé y decidí al momento de fijar mi objetivo, de ésta manera soy responsable de lo que aprendo.

El aprender existencialmente es comprender experiencias diarias, el cómo vivo, pienso, siento o actúo, como lo hago habitualmente y porque no, de diferente manera, utilizando la introspección y la autoevaluación puedo darme cuenta lo que de los otros hay en mí y como su conducta afecta o ayuda a mí aprender diario aceptando y respetando que son diferentes a mí.

CAPÍTULO 2

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El proceso educativo verdadero requiere que nadie piense, vea, hable, o actúe por nosotros, ya que la educación consiste en la auto liberación, es decir, si permitimos que alguien más opine o actúe por nosotros nunca llegaremos al verdadero conocimiento. De nada sirve memorizar lo “aprendido” si realmente no lo he entendido, es necesario ordenar nuestros recuerdos para tener una memoria eficaz. Generalmente recordamos con mayor facilidad aquello en lo que fijamos nuestra atención, por lo que necesitamos vivir nuestras experiencias significativamente y así será más fácil no olvidarlas. Si realmente quiero aprender a aprender, debo saber utilizar mi memoria organizando los recuerdos, aprendiendo a distinguir lo general de lo particular, pensando con lógica para poder recordar más fácilmente, es importante saber leer, ya que la lectura es considerada por el autor como un diálogo mudo con el interlocutor y como una interpretación, para aprender a leer debo comprender lo que estoy leyendo y conocer el significado de las palabras “Poco Comunes” para mí, apoyándome con el uso de diccionarios.

El aprender a escuchar, consiste en la concentración de lo que escucho, para así poder entender y posteriormente obtener un aprendizaje. Aprender a escribir, implica organizar mis ideas, ya que así podré reflejar mis expresiones de forma clara, precisa y con originalidad. Aprender a prepararme para los exámenes implica hacerlo con organización ya que si dedico al estudio una hora diaria me resultará más efectivo: recordar, ordenar, entender y concentrar mis ideas en lo repensado que tener una sesión intensa una hora antes del examen.

Es importante también explorar en uno mismo y a nuestro alrededor: ¿Qué es lo que nos dejará un aprendizaje?, la convivencia familiar, escolar, comunitaria, la tv, los periódicos, entre otros. No debemos dejar estos conocimientos en teoría sino ponerlos a prueba, ya que el conocimiento debe ser vivido, es decir, experimentado.

CAPÍTULO 3

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Debemos

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