Trastorno del desarrollo intelectual

Trastorno del desarrollo intelectual:

Es un trastorno que comienza durante el periodo del desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento intelectual  como también del comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y practico.

Trastorno global del desarrollo:

El T.G.D. es una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipadas.

Características

• Comienza antes de los 30 meses.
• Clara falta de respuesta a los demás (no fija la mirada, no responde a besos, caricias)
• deficiencias graves en el desarrollo del lenguaje

Trastorno fonológico:

Describe la articulación clara de los fonemas, combinando pablaras habladas.

Los niños que presentan este trastorno pueden presentar problemas de diferentes grados en el conocimiento fonológico de los sonidos hablados o en habilidades para coordinar movimientos de habla. Incluye los trastornos de articulación.

Los primeros síntomas se ven reflejados en las primeras fases del desarrollo, esto puede causar limitaciones al comunicarse con sus pares.

Se calcula que un 2,5% de los niños en edad preescolar manifiestan trastornos fonológicos 

Trastorno del espectro del autismo:

Los síntomas del trastorno del espectro autista (TEA) varían de un niño a otro pero, en general, se encuentran dentro de tres áreas:

• Deterioro de la actividad social
• Dificultades de comunicación
• Conductas repetitivas y estereotipadas

Trastorno del lenguaje:

Dificultad en la adquisición del uso del lenguaje ya sea hablado, escrito lenguaje de signos u otro, debido a deficiencias de la comprensión o la producción tales como en el vocabulario reducido, estructura gramatical limitada, deterioro del discurso No se sabe causa exacta pero se explica por una discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) Las capacidades del lenguaje están por debajo de lo esperado de acuerdo a la edad

Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia:

La característica principal del trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) es una  alteración de la fluidez y la organización temporal del habla que no se corresponde con la edad del individuo. Se caracteriza por la repetición frecuente o la prolongación de ciertos sonidos o silabas y otras alteraciones de la fluidez.

El alcance de la alteración varia en las distintas situaciones y a menudo es más grave cuando la comunicación está sujeta a algún tipo de presión (Ej. hacer una presentación en el colegio, realizar una entrevista de trabajo). La difluencia muchas veces está ausente durante la lectura oral y al cantar o hablar con objetos inanimados o mascotas.

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