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ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN TRABAJO SOCIAL

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Enviado por   •  9 de Septiembre de 2018  •  Trabajos  •  2.553 Palabras (11 Páginas)  •  6 Visitas

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ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN TRABAJO SOCIAL

 

Ponencia presentada al Seminario de escuelas latinoamericanas  de Trabajo Social

 

Ponentes  

Estudiantes de séptimo nivel de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia

(Colombia)

Ángela María Velásquez

Andrea Quiroz Trujillo

Beatriz Elena García Chacón

Sandra González

 

...Entonces habrá también una ciencia  de una naturaleza totalmente distinta,  

una ciencia que no solo encuentre verdades  con las que los hombres puedan vivir  sino que les ponga al descubierto  su verdadero ser humano...

Michael Ende

 


        Título          

         Colcha de Retazos Componentes          

Objetivo Develar y poner en evidencia expresiones, sentimientos y vivencias de los suje prácticas y maneras de interactuar  con la realidad social.  

Descripción Son representaciones en las que los sujetos sociales exteriorizan y reconocen sentimientos, intensiones y expectativas frente a su vida cotidiana , en la elementos que son importante para las personas . Se trata de que los participant de papel las opiniones que tienen sobre temas concretos con la ayuda de

marcadores..), imágenes, colores y texturas (papel, telas, plástico, madera…)

Procedimiento  AMBIENTACIÓN: presentación del tema, explicación de la forma de tra acuerdos entre los participantes y distribución de los materiales en forma indiv  DESARROLLO DEL TRABAJO 

  • Trabajo individual  
  1. A cada participante se le entrega un pedazo de papel en forma de cuad que elabore su retazo.
  2. Cada uno construirá su percepción del tema en cuestión.
  3. Luego se ubicará “el retazo” sobre un papel kraf de gran tamaño simuland
  4. Cada participante ubica su “retazo” en el papel y de esta forma se va elab  Trabajo grupal.
  1. Socialización colectiva, a manera de introducción los participantes qu compartirán sus primeras percepciones sobre la “colcha de retazos”  a p se observa?. ¿Qué relaciones se pueden establecer con otros “retazos”?

“la colcha de retazos”?.

En un segundo momento de la socialización cada participante comparte con expresar en su “retazo”.

  1. Finalmente los participantes concluyen, sintetizan y elaboran una const trabajado cerrando el espacio de encuentro.  
  • EVALUACIÓN: caracterizar apropiación de objetivos, el nivel de los logros, pa

Consideraciones  Ambiente: Esta estrategia puede ser desarrollada tanto en espacios abierto c  Tamaño del grupo: se recomienda que sea utilizada con grupos pequeños n  Rol del investigador: persona encargada de dar las pautas a seguir, orie individual y colectivo,  recoger, tematizar, confrontar  y devolver a los particip acompaña todo el proceso de elaboración. [pic 1]

        Título          

                 MURAL DE SITUACIONES

        Componentes          

Objetivo Identificar situaciones, lugares, actores, tiempos, actividades, objetos y símbolos en los procesos sociales.  

Descripción En el mural de situaciones los participantes logran expresar y reflexionar su co gráficos, símbolos, letreros, textos.  

Procedimiento   AMBIENTACIÓN: presentación del tema, explicación de la forma de trab acuerdos entre los participantes y distribución de los materiales en forma indiv  DESARROLLO DEL TRABAJO  Trabajo en subgrupos.

  1. División del grupo en pequeños subgrupos donde cada uno de los particip cartulina la percepción que tiene sobre el tema en desarrollo a través utilizando para ello marcadores, colores, crayolas y pinturas.
  2. Luego al interior de cada subgrupo se socializa y discute las elabora construir un boceto común fruto de la negociación colectiva.

 Trabajo grupal.

  1. Simultáneamente cada subgrupo elige un espacio en el mural para u dispone a elaborarlo.    
  2. Se realiza una plenaria donde cada subgrupo exprese y comparta en el m logrado en el trabajo en subgrupos.  
  • CONFRONTACIÓN DE OPINIONES, DEBATE, DISCUSIÓN.: ¿Qué se v elementos ( Adentro/ afuera- grande/ pequeño- personas/ objetos/ animales- se  presenta? , lo que queda afuera?, lo que se expresa, dónde?  

Finalmente los participantes concluyen, sintetizan y elaboran una constru trabajado serrando el espacio de encuentro

  • EVALUACIÓN: caracterizar apropiación de objetivos, el nivel de los logros, pa

Consideraciones

  • Ambiente: Esta estrategia puede ser desarrollada tanto en espacios abierto c  Tamaño del grupo: si el investigador y los participantes lo consideran pertine todo el grupo y no dividirlo.  
  • Rol del investigador: persona encargada de dar las pautas a seguir, orient focalizando ,  el trabajo individual y colectivo,  recoger, tematizar, confrontar información generada y acompaña todo el proceso de elaboración.

 

Título

Componentes [pic 2]

FOTOLENGUAJE

Objetivo

Recordar y textualizar situaciones y experiencias de los sujetos sociales relac usos, actores y tiempos.  

Descripción

A través de las fotografías se facilita la recuperación la memoria a través del d sobre una experiencia o situación vivida por los sujetos participantes en la in sociales .  

Procedimiento  

 AMBIENTACIÓN: presentación del tema, explicación de la forma de tra acuerdos entre los participantes y distribución de los materiales en forma indiv  DESARROLLO DEL TRABAJO  Trabajo en subgrupo.  

  • Se divide el grupo en subgrupo, a cada uno de ellos se les entrega una fotogr  Luego se les entrega una guía de preguntas referidas a cada fotografía por ej

¿Qué lugar es?

¿A quiénes les gusta utilizar este lugar?

¿Qué actividades se hace allí o qué ocurre?

¿Qué tipo de encuentros se dan en este lugar?

¿Qué tipo de problemas se presentan aquí?

¿Qué reglas hay para estar en este lugar?

¿En qué momento y a que horas se puede estar en este lugar?

  • Después de resolver la guía de preguntas se rotan la fotografías iniciando finalidad que cada subgrupo escriba sobre todos los lugares.

 CONFRONTACIÓN DE OPINIONES, DEBATE, DISCUSIÓN. entre los partici  PLENARIA.

  • Se realizará una plenaria donde cada subgrupo exprese sus conclusiones sob
  • Al final de cada actividad se realizará una evaluación que sirva como bialimen  Devolución de la información general del proceso.   EVALUACIÓN: caracterizar apropiación de objetivos, el nivel de los logros, pa

Consideraciones

  • Ambiente: Esta estrategia puede ser desarrollada tanto en espacios abierto c  Tamaño del grupo: se recomienda grupos de no más de 25 personas, per grupo quien deciden si trabaja con grupos grandes.
  • Rol del investigador: persona encargada de dar las pautas a seguir, orient focalizando ,  el trabajo individual y colectivo,  recoger, tematizar, confrontar  y

 

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(2018, 09). ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN TRABAJO SOCIAL. ClubEnsayos.com. Recuperado 09, 2018, de https://www.clubensayos.com/Religión/ESTRATEGIAS-INTERACTIVAS-PARA-LA-INVESTIGACIÓN-SOCIAL/4478715.html

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