Ciencias Sociales Artes y Humanidades

con base en los contenidos de la unidad 1 y

2 del módulo, identificar de manera clara cuáles serían dos conceptos

que considere son los más importantes de la unidad 1 sobre el

paradigma ConductistaTercera actividad: Realizar una propuesta de lo que debería ser los

propósitos del curso y los métodos de evaluación del mismo.

Productos esperados:

Foro de Reconocimiento del Curso: Trabajo en un documento de

Word en la plantilla institucional de la UNAD. La cual se anexa junto a la

guía y la rúbrica. Este documento debe tener los apartados que debe

llevar un trabajo en normas APA (Hoja de portada, introducción,

desarrollo de las tres actividades, conclusiones y referencias), Los

contenidos deben ser claros, sintéticos y organizados, con adecuado

manejo de gramática y ortografía.

El archivo Word que debe seguir la siguiente estructura: número del

grupo espacio y nombre_apellido

Ejemplo: 15 paula_rivera

Cronograma de Actividades

El trabajo de esta guía debe ser desarrollado y entregado entre el 11 dGuía de Actividades Nº 2

Temáticas a Revisar:

Conocimientos previos

Protocolo Académico del curso

Módulo del curso

Producto esperado

En este primer momento de manera individual cada estudiante, debe

realizar una lectura general del módulo y el protocolo.

En éste espacio Usted, debe colgar la primera actividad a partir de la

revisión del MÓDULO y el PROTOCOLO correspondiente al curso de

Aprendizaje, socialice el reconocimiento del curso a través de tres

actividades las cuales requieren de creatividad y el deseos de conocer

las temáticas interesantes planteadas en las dos unidades del módulo y

el protocolo:

El producto esperado es el desarrollo de tres actividades.

Primera Actividad: Presentación personal:

Esta actividad está diseñada para establecer contacto con los

compañeros y tutor, tenga en cuenta que la información compartida la

podrán conocer los compañeros del pequeño grupo y de la misma

manera usted conocerá la de ellos para que se vayan familiarizando,

logrando establecer un ambiente de empatía y buena comunicación que

les ayude a fortalecerse como grupo en al momento de desarrollar las

actividades programadas en el curso.

Historia personal de vida con base en la siguiente información

personal:

Autora: María Norwi Perdomo Rodríguez y Red de curso

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Guía de actividades y Rubrica de evaluación

Nombre, Miembros de su familia con quien vive, Teléfono y celular,

Dirección de correo electrónico o skype, Ciudad de residencia,

Estudios previos, Ocupación actual, Fotos personales que promuevan

nuestra interacción, Intereses, gustos y Hobby, El mayor logro en su

vida, El fracaso de su vida, Expectativas frente a la relación y

...