1. Evaluación continua a través de participación en clase, rendimiento en ejercicios, PRÁCTICAS investigación y otros trabajos académicos obligatorios y intra y extra clase

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CECYT 10

“CARLOS VALLEJO MARQUEZ”

SISTEMA DE EVALUACON DEL SEMESTRE

La evaluación que se realizara para todo el semestre es de la siguiente manera

La evaluación de los conocimientos, aptitudes y capacidades adquiridas por los alumnos se efectuara en forma general mediante:

1. Evaluación continua a través de participación en clase, rendimiento en ejercicios, PRÁCTICAS investigación y otros trabajos académicos obligatorios y intra y extra clase

La distribución porcentual para la Evaluación continua abarca los siguientes aspectos:

2. Participación 5%

3. Investigación 20%

4. Ejercicios 20%

5. PRÁCTICAS 30%

6. Trabajos 5%

7. Evaluación Parcial (examen) 20%

8. Examen Extraordinario.- Para tener derecho a presentar el examen extraordinario es requisito tener el 80 % de asistencia.

9. Examen a Titulo de suficiencia._ Sujeto al calendario del IPN lo presentan sin ningún requisito

Nombre del Alumno Nombre del Padre o Tutor

Profesor:

INDICE

INTRODUCCION

PRÁCTICA USO DEL SOFTWARE ISIS Y MPLAB

1. PRÁCTICA parpadeo simple de un Led

2. PRÁCTICA Parpadeo complejo de un Led

3. Luces de aviso con Leds parpadeantes

4. Encendido de Leds impares

5. Simulación de un semáforo con Leds

6. Contador Binario con Leds

7. Desplazamiento hacia la izquierda con Leds

8. Desplazamiento hacia la derecha con Leds

9. Desplazamiento en ambos sentidos (izquierda-derecha) con Leds

10. Contador ascendente descendente con Leds

11. Dado con Leds

12. Contador con visualizador de 7segmentos

13. Movimiento izquierda –derecha con motor de corriente directa

14. Movimiento izquierda derecha con motor de pasos

15. Proyecto Final

DATOS DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________

GRUPO_________________ FECHA____, ______, _______

NOMBRE DEL PROFESOR ______________________________________

NOMBRE DE LA PRÁCTICA FECHA ACREDITADA

Prof. René J. Alonso Téllez Prof. Lorenzo Bertín Peña González

Prof. Julio A. Peralta

INTRODUCCION

Los microcontroladores son computadoras en un solo chip que poseen una Unidad Central de Procesamiento (CPU, Central processing unit), memoria de programa y de datos, puertos de entrada/salida (E/S) serie y paralelo, temporizadores e interrupciones internas y externas. Todos estos recursos están integrados en una sola pastilla que puede comprarse por tan sólo $30.00. Los microcontroladores son dispositivos electró¬nicos inteligentes que se emplean para aplicaciones de control y monitoreo. Actual¬mente, los microcontroladores se usan en muchos equipos comerciales e industriales. Aproximadamente, el 40% de las aplicaciones de los microcontroladores son para la automatización de oficinas, como por ejemplo, las computadoras personales, las impre-soras láser, las máquinas de facsímil y los teléfonos inteligentes. Aproximadamente, un tercio de los microcontroladores se aplican en bienes electrónicos de consumo. En este grupo, se encuentran, por ejemplo, los reproductores de CD, los equipos de alta fideli¬dad, los videos juegos, las lavadoras y las máquinas freidoras. El resto de las áreas de aplicación lo constituyen el mercado de las comunicaciones, el mercado automovilísti¬co, y las militares.

Los microcontroladores son dispositivos programables. Un programa es una secuencia de instrucciones que le indican al microcontrolador lo que debe realizar. Tradicionalmente, los microcontroladores se programan utilizando el lenguaje ensamblador de bajo nivel, del procesador en cuestión. Este consta de una serie de instrucciones en forma de nemónicos. La mayor desventaja del lenguaje ensamblador radica en que los microcontroladores de diferentes fabricantes tienen lenguajes ensambladores diferen¬tes lo que conlleva a que el usuario se vea obligado a aprender un nuevo lenguaje cada vez que escoja a un nuevo procesador. El lenguaje ensamblador, también, es difícil de trabajar, sobre todo durante el desarrollo, verificación, y mantenimiento de proyectos complejos. La solución a este problema ha sido usar lenguajes de alto nivel para pro¬gramar a los microcontroladores. Un lenguaje de alto nivel es muy fácil de

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