Cambios de paradigma en el actuar docente
Enviado por erickochoa • 14 de Febrero de 2013 • 627 Palabras (3 Páginas) • 406 Visitas
Actividad 1
Cambios de paradigma en el actuar docente
Propósito: Identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
“ROL CENTRADO ENSENANZA/APRENDIZAJE”
ROL DEL DOCENTE
CENTRADO EN LA ENSEÑANZA (E) CENTRADO EN APRENDIZAJE(A)
1. Llegar a dar clases con cierto carácter
2. Memorizar lo impartido en clase
3. Copiar sin preguntar
4. Resumir los conocimientos
5. Calla para no preguntar porque no sabe el tema
6. Intimida al alumno para ejercer su autoridad
7. No permite criticas
8. Exige lo que enseña no lo que aprenden los chicos
9. Poco tolerante
10. Academias distantes
11. Calidad en los recursos
12. El talento es muy poco
13. Docencia para los expertos
1. Motivar
2. Buen ambiente de trabajo
3. Participación
4. Dinamismo
5. Pertinencia
6. Compartir
7. Buscar interés comunes
8. Estimular
9. Involucrar
10. Calidad
11. Muy tolerante pero con reglas
12. Colaboración interdisciplinaria
13. Calidad de los resultados
14. El conocimiento se crea
15. Hay mucho talento
16. Docencia para los que llenen todos los aspectos que erequiere hoy en día
Opinión
Soy profesor de CONALEP desde 1996 y con ello he vivido varias reformas académicas en las cuales he podido involucrarme de manera directa e indirecta.
El perfil del alumno dentro del sistema CONALEP cambio de manera drástica a partir de la década de los 90, ya que el incremento poblacional aumento cerca del 100% y la edad promedio disminuyo de 19 a tan solo
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