Controlador Logico Programable

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD N. 2: Taller sobre la estructura interna y externa de un controlador lógico programable

Duración: 3 horas Competencia Resultado de Aprendizaje

Mejorar el funcionamiento de máquinas y procesos, buscando su eficiencia y productividad

Establecer soluciones a procesos industriales básicos según necesidades y condiciones de la empresa.

2. PRESENTACIÓN

Conocer y diferenciar los diferentes componentes tanto internos como externos de un controlador lógico programable, constituye parte de los fundamentos para la automatización de cualquier proceso industrial. Es por esto que en esta actividad por medio de un taller de observación, análisis y consolidación, usted podrá llegar a tal objetivo.

Es importante que lea con atención, observe, analice y trate de responder cada ejercicio, y que en caso de que no pueda llegar a una solución, consulte nuevamente, tanto las unidades del curso, como el material adicional que se le es ofrecido, puesto que esta actividad fue diseñada también para desarrollar su habilidad investigativa. Es entonces fundamental que explore otras fuentes serias y pertinentes para lo cual puede dirigirse al punto N. 4 de esta guía: Recursos Adicionales.

El taller se desarrolla en forma progresiva, es decir de un menor grado de dificultad a uno mayor, de tal forma usted podrá ir juntando y construyendo elementos que refuercen sus conocimientos de la unidad. Del mismo modo, en uno de los puntos se plantea un caso que le permitirá analizar una situación contextualizada, a la cual se propone brinde solución adecuada.

Aparte de la investigación, el análisis jerárquico (por medio de la elaboración de un mapa conceptual) y la construcción de aprendizaje, la presente actividad también refuerza la interacción que usted puede lograr con uno de los esquemas, en el cual se le propone observar, por medio de la simulación, el comportamiento de entrada y salida de un controlador lógico programable, para después caracterizar las mismas. De igual modo, en uno de los puntos, se le propone realizar un juego interactivo por medio del cual podrá consolidar sus conocimientos.

Es así como, esperamos que esta actividad le sea significativa en su proceso de

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Controladores Lógicos

Programables

GUÍA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD N. 2

Taller sobre la estructura interna y externa de un

controlador lógico programable

Fecha: Agosto de 2012

Versión 1.0

Página 2 de 5

aprendizaje.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Componentes externos e internos de un PLC

Motor DC

Entradas y salidas de un PLC

Historia de los Controladores Lógicos Programables

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller sobre la estructura interna y externa de un controlador lógico programable

Descripción: La actividad es un taller de consolidación y análisis, el cual consta de 6 puntos. En el primer punto, se le propone realizar un juego interactivo en el cual podrá identificar y diferenciar las entradas y salidas de un controlador lógico programable. En el segundo punto, podrá por medio de un ejemplo con un motor DC y un pulsor analizar con profundidad las entradas y salidas de un autómata. En el tercer punto, deberá investigar acerca de los controladores compactos y modulares, así como establecer sus ventajas y desventajas, uno respecto del otro. En el cuarto punto, se le propone hacer un análisis de un estudio de caso relacionado. En el quinto punto, se medirá en la elaboración de un mapa conceptual, por medio del cual pueda analizar, depurar y jerarquizar información que antes debió haber investigado. Finalmente, en el último punto y por medio de la simulación podrá reforzar su conocimiento acerca de las entradas y salidas de un controlador lógico programable.

Técnica(s) Didáctica(s): Taller (2,3 y 5), Juego (1), Estudio de Caso (4) y Simulación (6)

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material requerido: Material de la Unidad 2: Características Externas e Internas de un PLC.

Recursos adicionales:

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Controladores Lógicos

Programables

GUÍA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD N. 2

Taller sobre la estructura interna y externa de un

controlador lógico programable

Fecha: Agosto de 2012

Versión 1.0

Página 3 de 5

 Arquitectura interna del autómata programable o PLC. En: http://galia.fc.uaslp.mx/~cantocar/automatas/APUNTES_CURSO/CAPITUL2.PDF

 Programmable Logic Controllers. En: http://www.180skills.com/SMC_Public/180064/SMC_109.html.

 Mandado, E. Acevedo, J. Fernández, C. Armesto, J (2009) Autómatas Programables y Sistemas de Automatización. Barcelona: Marcombo.

 Millán, S. (1995) Automatización, Neumática y Electroneumática. Barcelona: Marcombo.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Criterio de evaluación: Establece soluciones a procesos industriales básicos según necesidades y condiciones de la empresa.

Producto entregable: Archivo elaborado en procesador de texto con cada uno de los puntos del taller solucionados.

Forma de entrega: Enviar el documento a través del link dispuesto para

...