Diseño de un aula virtual bajo la plataforma Moodle

DISEÑO DE UN AULA VIRTUAL BAJO LA PLATAFORMA MOODLE E IMPLEMENTARLA EN EL  PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA EN LA  ALDEA UNIVERSITARIA "MONSEÑOR LUCAS GUILLERMO CASTILLO"  

MOMENTO 1

DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO

        El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado “Misión Sucre”, es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano, creado mediante Decreto Presidencial N° 2.601, del 08 de Septiembre de 2003. La Misión Sucre representa un plan nacional de acceso a la educación universitaria que surge como iniciativa de carácter estratégico, tiene por finalidad facilitar el acceso y la prosecución de la educación universitaria pública, permanente, integral, gratuita y en igualdad de oportunidades de todas las y los bachilleres que así lo demanden, con el propósito de incrementar el nivel educativo de la población venezolana y formar ciudadanos (as) comprometidos con el desarrollo del país, a través del establecimiento de nuevos modelos educativos universitarios sustentados en la sinergia institucional y la participación comunitaria, con base en los imperativos de la democracia corresponsable, participativa y protagónica.

De igual manera, la misión Sucre ha incrementado la matrícula en más del 50%, representada por más de tres mil triunfadores y triunfadoras, desplegados en las 45 aldeas universitarias activadas en los 25 municipios del estado Falcón; entre las cuales se encuentra la Aldea "Lucas Guillermo Castillo", esta, a su vez, funciona en las instalaciones del liceo Bolivariano “Monseñor Lucas Guillermo Castillo”, Ubicado en la Av. Leonardo Ruiz Pineda de Santa Ana de Coro, Municipio Miranda. Tiene una superficie de 1.805 km y se estima que para 2020 su población sea de 658848 habitantes. Éste municipio está conformado por 7 parroquias, Guzmán Guillermo, Mitare, Río Seco, Sabaneta, San Gabriel, Santa Ana y San Antonio; estas tres últimas parroquias conforman la ciudad de Santa Ana Coro. La parroquia San Antonio es una localidad ubicada aproximadamente a una Latitud: 11° 16' 53'', una Longitud: -69° 53' 23'' y una Altura: 102 msnm. sobre el nivel del mar.

La  Aldea "Lucas Guillermo Castillo" se encuentra  conectadas con la Urbanización Amplíes, la  Prolongación Calle 3 y la Calle Amplíes. Estas   comunidades  tienen  la  posibilidad  de  contar  con  los  triunfadores(ras)  para  solucionar  los problemas que presentan ya que están conscientes  de su  rol activo que desarrollan, así como explicar la lucha  por la transformación social, construyendo desde las aulas de  clase  un  modelo  de  inclusión,  humano,  comprometido  con  las  comunidades,  con  las parroquias, con la nación. Los triunfadores (ras) de las diferentes áreas de estudios que se  imparten, como es el caso del  Programa Nacional  de Formación  en informática  (PNFI). En el marco de la Resolución Nº 2.963, se constituyó la Comisión Técnica Interinstitucional del Programa Nacional de Formación en Informática (CTPNFI), promulgada por el MPPES, el 22 de Mayo del año 2008 a través del Vice Ministerio de Políticas Académicas, quien es el órgano encargado de su ejecución, según lo descrito en el Artículo 14.

La Comisión tiene como objetivo la construcción colaborativa y consensuada del PNFI. Está conformada por representantes del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES) como ente coordinador, Institutos Universitarios de Tecnología (IUT), Colegios Universitarios (CU), Universidad Nacional Abierta (UNA) y Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), además de representantes de los Ministerios del Poder Popular para las Telecomunicaciones y la Informática y para la Ciencia y Tecnología, para la época.

Es importante señalar que un conjunto de los docentes participantes son miembros activos de la Comisión Académica Nacional (CAN) y la Comisión Académica Regional (CAR) del Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática (PNFSI) de la Misión Sucre. Para el desarrollo del PNFI, la Comisión Técnica estableció un esquema de trabajo que permite la integración de los saberes y experiencias de los diferentes actores miembros de la comisión, en pro de obtener un programa que se corresponda con el nuevo tejido institucional de la educación superior, eficiente y con calidad; asociando  el conocimiento con la investigación en escenarios reales, utilizando como método el diseño, desarrollo y puesta en marcha de Proyectos Sociotecnológicos aplicando los principios de la Formación Crítica.

        Para el logro de estos objetivos la Aldea cuenta con los docentes que imparte las diferentes menciones y las unidades curriculares que lo conforman, siendo facilitadores de 208 Triunfadores (ras).  El PNFI acorta la brecha de nuestra dependencia científico-tecnológica y de esta manera contribuye al desarrollo potencial del país sentando las bases de un nuevo Modelo Productivo Socialista, que impulse el progreso tecnológico nacional, posibilite la autonomía relativa a las actividades productivas y de servicios, necesarias para alcanzar y sostener el crecimiento mediante el fortalecimiento de la capacidad de innovar, exportar, modificar y divulgar tecnologías.

1. Reseña histórica de la comunidad

Los     208  Triunfadores y Triunfadoras que conforman la matrícula de la Aldea "Monseñor Lucas Guillermo Castillo"  que próximamente recibirán sus títulos en las menciones: Administración, Informática, Comunicación Social, Información y Documentación y Trayecto Inicial, son residentes de las diferentes comunidades aledañas como  Cruz Verde, Juan Crisóstomo Falcón, Velita, los Claritos, y en  su gran mayoría en la  Prolongación Ampíes, Calle Ampíes  y la Urbanización Ampíes.

La Urbanización  Ampíes, denominada por los corianos como “Las Casitas”, es una comunidad que se construyó, posterior a la construcción del Batallón Atanasio Girardot, ubicado de manera estratégica por razones políticas, en la vía de acceso a la Sierra de Coro y alejada de la ciudad o de la parte urbana, que por ese entonces llegaba hasta la calle democracia, tomemos como referencia la Iglesia San Antonio, después de allí solo habían algunas huertas, ahora el ¿porqué de su construcción? Aparte del crecimiento natural de la ciudad, se programó de esta manera con el fin de estrechar los lazos entre militares y civiles e históricamente tenemos que pensar en la época en que sucedió, el nacimiento de la era democrática, los movimientos de pensamiento social que se extendían por todo centro, sur América y el caribe.

 Además que los productos agrícolas que sustentaban nuestra Mariana ciudad, entraban por la vía de la Sierra hacia Coro, la mayoría en arreo de mulas y burros hacia el sector del Chupulún y se pretendía que estos llegasen a una línea fronteriza más alejada del centro de la ciudad, por el desperdicio que acarreaban animales y carga, además de la construcción de “Las Casitas”, el Banco Obrero, Institución Nacional encargada de su ejecución, programó la prolongación Ampíes, apéndice de esta urbanización, pero con un modelo diferente de casas y del Grupo escolar “Monseñor Lucas Guillermo Castillo”, que se encargaría de la educación de los niños que habitaran este sector; no existían algunos servicios básicos al inicio de la Urbanización, estos vinieron con el tiempo y fuimos mejorando sustancialmente en este aspecto.

Las  comunidades adyacentes a la Aldea "Monseñor Lucas Guillermo Castillo" tienen  la  posibilidad  de  contar  con  los(as)  triunfadores(ras)  para  solucionar  los problemas que presentan ya que están conscientes  de su  rol activo que desarrollan, así como explicar la lucha que estamos dando por la transformación social, construyendo desde las aulas de  clase  un  modelo  de  inclusión,  humano,  comprometido  con  las  comunidades,  con  las parroquias, con la nación. Los(as) triunfadores (ras) de las diferentes áreas de estudios que se están formando, van a ayudar a sus comunidades a tener un desarrollo diferente ya que la única manera de transformar los barrios es a través de la educación

Aunado a ello,  los(as)  triunfadores (ras)  del PNFI se encuentra en  correspondencia con los objetivos de fortalecer las capacidades básicas para el trabajo productivo y promover una ética, cultura y educación liberadora y solidaria, permitiendo garantizar la permanencia y prosecución, la participación comunitaria e iniciar un proceso de formación de cultura y saberes.  en el desarrollo de soluciones tecnológicas acorde con las necesidades del país, para formar talento humano con alto sentido de compromiso social orientado a la soberanía y seguridad tecnológica en el área de la informática (Desarrollo de Software, Programación, Redes) en los que priva la participación, la organización colectiva y el diálogo de saberes para una cultura científica transdisciplinaria e integral, formación técnica y científica en el uso, desarrollo, soporte, administración y capacitación en las áreas requeridas por las tecnologías de la información y comunicación.

Del mismo modo, la crisis  salud mundial con la apareció del  COVID 19  como pandemia  demanda que el país debe involucrar las telecomunicaciones como instrumento esencial para establecer plenamente la accesibilidad en el territorio nacional y dinamizar una sinergia socioterritorial sustentable en función de la cada familia una escuela. Es en este momentos donde los(as) triunfadores (ras) juegan un papel importante, y más aún  los diferentes actores del PNFI conlleva a la apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por la comunidad en general, contribuyan con la soberanía tecnológica y disminuye significativamente la brecha entre los que crean, usan y producen las tecnologías y aquellos que no las conocen, no las usan y mucho menos las producen

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