Evaluación de Recursos Digitales

Entregable 2. Informe Escrito. Aplicación De Modelos De Evaluación A Red.

Sandra Patricia Ávila Cervantes

Ángela Patricia Martínez Díaz

Natalia Iveth Rojas Padilla

Universidad De Santander Udes Campus Virtual Cv-Udes

Módulo: Evaluación de Recursos Digitales

Javier Medina Cruz

10 Agosto 2023

Introducción

En este informe se presenta la aplicación evaluativa a  de varios recursos educativos digitales usando un modelo de evaluación; usar estos es importante porque se pueden adaptar a las diferentes necesidades que se viven en el ámbito escolar y a partir de ellas se  encuentra las ventajas y desventajas del mencionado recurso para que al ser aplicado cumpla con el objetivo propuesto que se debe lograr por ser el fin académico del estudio - el aprendizaje, permitiendo al estudiante desarrollar habilidades y destrezas que lo lleven a importantes aprendizajes y así mejorar la calidad de la educación.

 Se utiliza el modelo de McCall para evaluar los recursos de aprendizaje digital escogidos para este fin, y para ello se eligió el sexto grado  de  secundaria en el área de las matemáticas. La selección del recurso tiene como finalidad elegir el más completo y pertinente para que  el estudiante pueda construir su  conocimiento de manera interactiva e innovadora, utilizando las diversas herramientas digitales disponibles en la institución educativa.

 Actualmente, se ve  como los RED se han convertido en una alternativa para el autoaprendizaje y con la ayuda de los contenidos temáticos del RED se contribuya al desarrollo de nuevas estrategias didácticas que facilitan el aprendizaje del alumno al conocerlas y aceptarlas en el aula en clase, los estudiantes abordan los temas de una manera diferente, lo que es un incentivo para explorar y desarrollar diferentes actividades que promuevan el aprendizaje.

Parte I. Descripción De Los RED Y Del Modelo De Evaluación Seleccionados.

Aplicación Del Modelo De Evaluación A Los RED Seleccionados.

Modelo De Evaluación Seleccionado

El uso de modelos de calidad  permite realizar un análisis detallado de las ventajas y desventajas que tiene un recurso educativo digital. Esto  brinda la confianza al momento de utilizar cualquier RED en el proceso de enseñanza aprendizaje, el objetivo principal de esta herramienta que es la de brindar un aprendizaje didáctico para los estudiantes.

El modelo de evaluación de calidad seleccionado es el MCCALL, teniendo en cuenta que es uno de los más conocidos y más completos al momento de evaluar, para el proceso de evaluación de los RED se consideró que es el que responde a las necesidades.

El modelo de McCall focaliza un producto identificando las características y sus funciones desde el punto de vista del usuario, estos atributos identificados son los que van a permitir evidenciar realmente la calidad del producto, las ventajas, desventajas, oportunidades de mejoramiento y la adaptación al contexto y necesidades de la población a quien va dirigida. Modelo de calidad de McCall: Según Rey, A. (2015): “Este modelo de calidad fue presentado en 1977 y propone una serie de factores de calidad conocidos como Factores de McCall”.

Este modelo propone las capacidades en las que se divide la calidad, estas son:

Tabla 1

Factores modelo de evaluación de calidad McCall

García (2006) Afirma: “Para evaluar los criterios de las métricas se deben fijar valores máximos y mínimos que sean adecuados para cada uno de los criterios” (p. 132). Métricas del modelo de maccall las métricas son utilizadas para medir la calidad del software. La UDES (2015) Afirma: “Las métricas se usan para medir la calidad por medio de una manifestación que se observa visible en ella” (p.70). Las métricas propuestas por el modelo de McCall:

Tabla 2

Métricas propuestas por el Modelo de Evaluación de Calidad MCcall

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