Incorporación De La Computadora En El Aula

Los seres humanos hemos tenido que adaptarnos a todos estos cambios sociales y pedagógicos que nos ofrece la llegada de las TIC`s y con ello el aprendizaje de uso de las mismas. En el proceso educativo pienso que favorece en muchos casos la incorporación de herramientas tecnológicas, hemos aumentado nuestra capacidad de visualizar tanta información al mismo tiempo y paralelamente hemos reflexionado en cómo obtenerla para desarrollar nuestro potencial de conocimientos, para luego implementarlos en los salones de clases, tomando en cuenta que el esfuerzo y la dedicación que nosotros demostremos en asumir cambios de carácter en estos procesos, podremos entonces los facilitadores tener la labor de reforzar los cambios en los estudiantes a través de la motivación, y de manera pedagógica llegar a resultados en grupos de aprendizaje colaborativo a través de la información y herramientas tecnológicas que arrojen resultados significativos.

En este sentido, los procesos de comunicación mediados por la computadora, permiten modelos que instruyan de interacción ya que los usuarios no están circunscritos a un tiempo ni a un espacio determinado, dando como resultado la instauración de "nuevos" tipos y espacios de aprendizaje activo, colaborativo, individual y en comunidades de aprendizaje.

Así pues, la tecnología es una herramienta y la computadora es un soporte que da acceso a diversas fuentes de información, esto lo hace a través de programas multimedia (software, CD-ROM) y especialmente por Internet, sus aplicaciones educativas de desarrollo intelectual y de adquisición de destrezas de intercomunicación, de habilidades del pensamiento, de síntesis o de producción de argumentos se obtienen a través de propuestas educativas de uso bien fundamentadas y validadas mediante pruebas piloto, esto es importante ya que resulta muy riesgoso operar proyectos sin antes haber probado su eficacia, su oportunidad de instrumentación o su pertinencia, por solo citar algunos aspectos.

Las computadoras en las aulas son un avance significativo que llevaría la educación a los límites de la modernidad y de desarrollo que la tecnología trae consigo pero al mismo tiempo tiene un reto en cuanto al docente ya que este no está altamente capacitado para manejar un aula donde se sustituya el cuaderno por una computadora, pero en cambio los alumnos o también llamados nativos digitales están preparados y con toda la capacidad necesaria para recibir las computadoras en las aulas y aun mejor dispuestos a aprender mas ya que los cuadernos para ellos son aburridos y las computadoras son lo máximo.

Con lo anterior, nos damos nueva cuenta de la importancia de que el docente se encuentre capacitado adecuadamente, que no solamente es un agente motivador de nuevas experiencias de aprendizaje haciendo uso de los medios, ni tampoco es un comunicador a la manera tradicional; para cumplir de manera satisfactoria

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