LAS TIC

INTRODUCCON

El presente trabajo es una investigación acerca del tema La Tecnología en la Educación Básica, el la cual les hablare un poco de cómo es que se aprovechan y el cambio que ha traído a las escuelas el uso las nuevas tecnologías y además el buen manejo de ellas en el aula.

También les daré a conocer un poco de mi experiencia de la segunda Observación y Ayudantía en un contexto rural marginado, el cual lo realice en la escuela primaria Aquiles Serdán ubicada en la Col. Elías en el estado de Baja California, es una comunidad de bajos recursos económicos por tal motivo no hay mucho acceso a las tecnologías, es una escuela unitaria lo que esto significa que solo es una maestra para los 6 grados pero aquí nadamas es de 2do a 6to grado. En esta escuelita solo se encuentra un cañon ,una computadora pero si cuentan con internet.

En el presente trabajo es una investigación acerca de la tecnología en la educación básica, daré a conocer todos los temas relacionados, así mismo conocerán el cómo es que se aprovechan y el cambio que ha traído a las escuelas el uso las nuevas tecnologías y sobre todo el buen manejo de ellas en el aula. Presentare algunos puntos de vista de algunos autores para que quede más claro el tema y así poder conocer algunos antecedentes de cómo se da la enseñanza-aprendizaje en relación a las TIC.

Conocerán mi experiencia de la segunda observación en un contexto rural marginado, el cual lo realice en la escuela primaria José E. Amador en la colonia Campos Nuevos en el estado de Baja California, está ubicada en una comunidad con pocos recursos económicos por tal motivo no hay mucho acceso a dichas tecnologías, es una escuela bidocente por lo que a mí me asignaron los grados de 4to, 5to y 6to. En ese salón es donde se encuentra instalado un equipo de cómputo así como un cañón los cuales son los únicos en toda la escuela.

DESARROLLO

En México, el Programa Nacional de Educación 2001-2006, menciona dentro de las líneas de Política educativa el Fomento al Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Básica, lo siguiente:“Desarrollar y expandir el uso de las tecnologías de información y comunicación para la educación básica e impulsar la producción, distribución y fomento del uso eficaz en el aula y en la escuela de materiales educativos audiovisuales e informáticos, actualizados y congruentes con el currículo”. La llegada de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado los paradigmas educativos, haciendo necesario modificar los esquemas de enseñanza y de aprendizaje utilizados hasta hace poco tiempo, demandando por resultado prácticas innovadoras que cumplan con las expectativas y necesidades de los estudiantes para la vida actual

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

Las TIC son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

Las TIC brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten

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