MANUAL DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS
Enviado por LAURAVALENTINA01 • 22 de Diciembre de 2020 • Trabajos • 1.644 Palabras (7 Páginas) • 106 Visitas
PROYECTO DE INVESTIGACION
LAURA VALENTINA GUANUME PALACIOS
SULY MILENA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
MARÍA FERNANDA AGUIRRE PIANDOY
ANA ELCY VARGAS PENCUE
LURA VALENTINA SIERRA
JUAN CARLOS BERGAÑO TRIVIÑO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
TECNÓLOGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
BOGOTÁ D.C
2017
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION 3
OBJETIVOS 4
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVO ESPECIFICO 4
JUSTIFICACION 5
RESULTADOS DEL INSTRUMENTO DIAGNOSTICO 6
CONCLUSIONES 7
CONCLUSION GENERAL. ..11
INTRODUCCION
En el presente trabajo se pueden ver los resultados obtenidos acerca de si hay bajo rendimiento académico por parte de los aprendices del SENA, centro de gestión administrativa, en el programa de formación “tecnólogo en gestión de talento humano”.
Este trabajo se hace con el fin de diagnosticar a todo el programa y determinar si existe o no un bajo rendimiento académico por parte de los aprendices, y los resultados arrojan que sí, el siguiente paso sería hacer una propuesta de mejora si no, se llevaría a cabo unas debidas conclusiones.
El trabajo se llevara acabo de la siguiente manera: primero se realizara un instrumento diagnóstico, en este caso específico es una encuesta, el siguiente paso es aplicar esta encuesta a todo el programa de formación, ya con las encuestas diligenciadas se va proceder a tabularlas y de acuerdo a los resultados obtenidos se decidirá si hacer unas propuestas de mejora o simplemente sacar unas conclusiones.
El trabajo tiene limitaciones como por ejemplo: que no estuviera alguna ficha que corresponda a este programa, pero aun así se llevó a cabo y se pudo realizar de manera correcta.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identifica problemas específicos del rendimiento académico de los aprendices en las fichas seleccionadas con el fin de poder determinar estrategia y/o planes de mejora.
OBJETIVO ESPECIFICO
- Aplicar instrumento diagnóstico, más específicamente una encuesta, en las fichas seleccionadas de gestión del talento humano.
- Determinar por qué el mal rendimiento académico en los ambientes seleccionados.
- Implementar propuesta de mejora, para que esta problemática disminuya, teniendo en cuenta cada una de las razones por las cuales los aprendices tienen mal rendimiento académico.
JUSTIFICACION
Este trabajo de investigación se hizo con el fin de conocer si existen falencias con el método de aprendizaje o si hay bajo rendimiento académico en las fichas escogidas, para así, implementar propuestas de mejora por un rendimiento académico más alto para el bien de los aprendices en el centro de gestión administrativa.
RESULTADOS DEL INSTRUMENTO DIAGNOSTICO
PREGUNTAS CERRADAS | SI | NO | TOTAL |
1. ¿Los trabajos propuestos por el instructor son difíciles o complejos de desarrollar? | 104 | 226 | 330 |
2. ¿Cuenta usted con poca disposición para loa elaboración de sus trabajos? | 62 | 270 | 332 |
3. ¿Cree usted que su jornada de estudio es larga y agotadora y por tanto ese es el motivo de no desarrollar sus trabajos? | 61 | 271 | 332 |
4. ¿Su falta de interés es la razón por la que no entrega sus trabajos? | 27 | 289 | 316 |
5. ¿Su falta para la entrega de trabajos fue por inasistencia? | 28 | 305 | 333 |
6. ¿Usted no entrega trabajos por que no entiende el tema propuesto o desarrollado en clase? | 49 | 281 | 330 |
7. ¿Le presta la importancia necesaria y suficiente a sus trabajos? | 298 | 27 | 325 |
8. ¿Cuenta usted con los recursos básicos requeridos para la elaboración de sus trabajos? | 278 | 55 | 333 |
PREGUNTAS SELECCIÓN MULTIPLE | A) Menos de dos horas | B)Dos horas | C)Más de dos horas | D) Ninguna de las anteriores | TOTAL |
1. ¿De su tiempo libre ¿Cuánto usa para la realización actividades académicas | 25 | 67 | 224 | 10 | 326 |
[pic 1]
RESULTADOS Y CONCLUSIONES
- ¿Los trabajos propuestos por el instructor son difíciles o complejos de desarrollar?
[pic 2]
INTERPRETACION: El 68% de los aprendices opinan que los trabajos propuestos por los instructores no llegan a ser difíciles o complejos para su realización, mientras que por otro lado un 32% de esta población dice que si son difíciles al momento de desarrollarlos en casa.
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