MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

RECURSOS TECNOLOGICOS

DETALLE

USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento)

USOS PROPUESTOS
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)

ANÁLISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)

VENTAJAS

DESVENTAJAS

HARDWARE

25 computadores portátiles
25 computadores de escritorio
3 video beams
2 televisores

Estos artículos se utilizan en el proceso de
enseñanza aprendizaje de los estudiantes en todas las asignaturas pero especialmente
en el área de tecnología informática, además de ser utilizados para realizar presentaciones en jornadas pedagógicas.

Se propone disponer una sala acondicionada con al menos 30 computadores para que docentes de otras áreas diferentes a tecnología puedan llevar a cabo sus clases allí.
Compartir las actividades de clase de manera rápida.

Mayor accesibilidad a material de consulta, desarrollo de talleres interactivos, construcción y envío de informes, simulacros grado 11°. Uso de repositorios con el fin de retroalimentar los estudiantes.

Presencia de elementos distractores en la web.  
Computadores muy lentos y acceso a internet de baja velocidad.
Falta de mantenimiento a computadores.

1 computador de escritorio todo en uno marca Dell.
2 computadores portátiles marca HP.
2  impresoras multifuncionales con sistema de tinta continuo
10 Cámaras de seguridad

Se utilizan en la elaboración, sistematización e impresión  de
informes , cartas, oficios, actas, elaboración de boletines periódicos.
Documentos Contables.
Vigilancia de la Institución.

Generar menciones y otras distinciones para miembros de la Institución que se destaquen.
Facilitar el servicio cuando otras impresoras estén en uso o desuso.
Envío de comunicaciones y material pedagógico.
Actualización en metodologías de administración
educativa.

Informar al personal docente, administrativo y a la Comunidad Educativa de las principales políticas educativas gestionadas en la Institución.

Desconocimiento de muchas herramientas y
funciones del PC.
Mantenimiento a largo plazo.
Dificultad para configurar impresora y por consiguiente se refleja el gasto de tinta.

1 computador de escritorio marca Dell
1 impresora Laserjet

Formato de atención a Padres de familia y estudiantes.
Seguimiento a estudiantes.
Realización de informes.

Programas de actualidad y entretenimiento para estudiantes.
Registro de mensajes motivantes para la
Comunidad Educativa.

Motivación  a Padres y estudiantes.
Seguimiento continuo a  casos especiales y reuniones de Padres de familia.

Distracción en redes sociales, chat, juegos (solitario, ajedrez).
Falta de mantenimiento.
Acceso a internet de baja velocidad

1 computador de escritorio
1 grabadora Panasonic
1 cámara fotográfica canon

Inventario de los textos y material didáctico
La grabadora y cámara están destinados para uso pedagógico por parte de docentes

Facilitar labores de búsqueda en la web a los estudiantes, dirigida por la bibliotecaria.
Uso pertinente de la cámara fotográfica.
Propiciar más el uso de la grabador como herramienta pedagógica.

Sistematización de archivos, servicio de internet, consulta de
inventario, actas y otros documentos al instante.
Herramientas que facilitan el aprendizaje de una forma diferente.

Uso inapropiado de la grabadora y cámara digital.
Falta control en el préstamo de estas herramientas.

SOFTWARE

Windows 10
Microsoft oficce 2016
Avast antivirus
Aplicativo para ingreso de notas
Simat
Adobe Reader
Mecanet
Cmaptools
Sweethome 3d

Recopilación de archivos administrativos
Actualización constante de novedades en la matrícula.
Ingreso de notas.
Diligenciamiento e impresión de boletines.

Explorar diversas herramientas para agilizar labores de búsqueda y mejorar la calidad de presentación
de la información emitida a la Comunidad
Educativa.

Facilita la elaboración de documentos digitales.
Facilita el cargue oportuno de notas e informes pedido por la secretaría de educación.
Información académica online.

Algunas veces se bloquea el software y necesita administración externa.
Falta capacitación en el uso de estos software.

Proceso de enseñanza – Aprendizaje, actividades académicas y pedagógicas. Todos los docentes tienen acceso.

Explorar un poco más estos software con el fin de utilizar al máximo sus funciones y así contribuir en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Estos software se han convertido en una herramienta de apoyo dinamizadora de las clases.  Los estudiantes la encuentran atractiva y se divierten trabajando con ellas.

Requiere tiempo para capacitación.
Dificultad de una buena conexión a internet.  
Falta de atención de los estudiantes al momento de la explicación para el uso correcto.

RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACIÓN

Internet
Correo electrónico
Blogs institucional
Whatsapp
Página web Infologros

Comunicación con docentes y directivos.
Recepción y envió de
documentos importantes para la institución.
Comunicación con los miembros de la
comunidad educativa.
Envío y recepción de material pedagógico.

Establecer bases de datos con información relevante en cada una de las áreas del conocimiento.
Se propone el uso de estos medios como herramienta para complementar las actividades extraclase.  A través de ellos se pueden mantener una comunicación permanente entre docentes y estudiantes, se puede intercambiar información y retroalimentación de los procesos desarrollados.
Crear foros de discusión y comunidades virtuales,

Posibilidad de intercambio de información de forma asincrónica y asincrónica.
Comunicación permanente entre los actores educativos.
Son servicios potencialmente importantes al momento de apoyar
procesos de aprendizaje individual y grupal.

Necesidad de conexión a internet.  Manejo adecuado de protocolos de comunicación en la red.
Puede emitirse información malintencionada.
Uso inadecuado por parte de algunos estudiantes.
Falta de capacitación a padres en el manejo de la web infologros.