Moodle para uso mercadológico y mejorar la relación cliente-consultor

Objetivo general: implementar una plataforma Moodle para uso mercadológico y mejorar la relación cliente-consultor.

Objetivos específicos:

1.- Ahorrar tiempo en brindar atenciones al cliente usando la red.

2.- Hacer que el cliente se sienta cómodo al recibir el servicio en cualquier horario.

3.- Crear una red más amplia en donde los mismos clientes compartan la efectividad de usar el servicio en línea.

Hipótesis

La plataforma puede solucionar el problema que tienen las empresas de consultoría en cuestión de tiempo, aumentar los clientes, incrementar el desempeño, funcionalidad y mejorar la relación cliente consultor en las empresas; el uso de la plataforma Moodle es la herramienta adecuada para ello.

Justificación

Se han analizado las necesidades y exigencias de los clientes en la cartera actual y se ha llegado a la conclusión de que ofrecer el servicio en línea es benéfico para ellos ya que satisface en gran parte sus demandas.

Información de la empresa

Kaysen Impulsora es una empresa dedicada a la capacitación laboral y a la formación dirigida a la mejora constante mediante el desarrollo de tres líneas formativas que incrementan los conocimientos, activan las habilidades y solidifican los valores del Capital Humano desde un enfoque de:

o ACTUALIZACIÓN

o ESPECIALIZACIÓN

o DESARROLLO INTEGRAL

Objetivo

Potencializar en el Capital Humano de las corporaciones el nivel de profesionalización de los procesos laborales a través de la calidad estratégica y el desarrollo de estándares de satisfacción total.

“El cambio es solo Tiempo que se transforma”

Directamente el proyecto de la plataforma Moodle lo solicita la directora de la empresa, a causa de problemas dentro de la empresa como; bajo desempeño, funcionalidad y pérdida de clientes. Se encarga de la supervisión la dirección de consultoría que está al tanto de la conceptualización dentro de la plataforma, del diseño y de las secciones que contendrá, para que sea de una forma más fácil y que se adapte el cliente a la plataforma.

Método

Kaysen Impulsora forma a su Capital Humano con un Modelo Educativo Afectivo-Constructivo, basado en la importancia de la estabilidad emocional para el logro de las metas y el control de las situaciones conflictivas a través del razonamiento libre de emociones tóxicas, ya que para lograr un desarrollo integral, tenemos que contar con un individuo integral entre emociónpensamiento-acción.

Kaysen Impulsora utiliza una estrategia de aprendizaje virtual, que es una poderosa herramienta para el logro de los conocimientos presenciales y a distancia, desarrollando la efectiva técnica de aprendizaje individual-reflexivo y colaborativo-actitudinal.

Utilizamos un proceso de sensibilización-razón-acción que potencializa todas las capacidades integrales del Ser Humano, convirtiéndolo en Capital Humano.

Oferta

Cursos, talleres y seminarios presenciales y a distancia:

ALTA DIRECCIÓN

o Mejora constante

EMPRESARIAL

o Mejora constante

o Estabilidad emocional

o Visión de éxito

o Dirección estratégica

o El ser holístico

o Detección de Necesidades de Mejora

o Calidad Total

o Liderazgo situacional

o Comunicación Organizacional

o Cultura organizacional

o Equipos de alto rendimiento

PYMES

o Trámites y procesos

DOCENTE

Planeación educativa y de proyectos

o Emprendimiento

o Planificación de negocios

o Introducción al marketing

o Derecho laboral

o Contabilidad y finanzas

o Diseño curricular

o Educación basada en competencias

o Diseño de estrategias didácticas

o Habilidades de enseñanza

o Evaluación educativa

OTROS SERVICIOS

-Diagnósticos Empresariales

-Filosofía Empresarial

-Reglamentos

-Manuales de organización

-Manuales de procedimientos

-Código de ética

-Diseño de instrumentos de medición

-Aplicación de instrumentos de medición, interpretación de resultados y propuesta de mejora

-Gestión de proyectos

-Evaluación del desempeño

-Implementación de la gestión por competencias

CONTACTO

Nicteha Eguren

Directora General

Mtra. En Administración

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