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Numeros Complejos


Enviado por   •  19 de Marzo de 2015  •  2.025 Palabras (9 Páginas)  •  147 Visitas

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A menudo los más pequeños nos preguntan: “Y cuánto vale la raíz de un número negativo?” y

debemos responderles: “No existe” Este math-block pretende dar respuesta a estas preguntas a

partir de la resolución de la ecuaciones introduciendo lo que llamamos los números complejos.

Para ello partimos de la ecuación sin solución real más sencilla que existe y que no posee

solución en los números reales: z2 +1=0. Sus soluciones son la unidad imaginaria j (j

2

=-1) que nos

permite resolver la raíz cuadrada de cualquier número real negativo, en particular del 1. Sólo con

esta información somos capaces de obtener todas las soluciones de ecuaciones de segundo y

tercer grado, utilizando la fórmula de segundo grado y la fórmula de Cardano, respectivamente. A

partir de aquí presentaremos la aritmética en los complejos que incluyen a los números reales así

como algunas propiedades de interés.

A menudo los más pequeños nos preguntan: “Y cuánto vale la raíz de un número negativo?” y

debemos responderles: “No existe” Este math-block pretende dar respuesta a estas preguntas a

partir de la resolución de la ecuaciones introduciendo lo que llamamos los números complejos.

Para ello partimos de la ecuación sin solución real más sencilla que existe y que no posee

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2

=-1) que nos

permite resolver la raíz cuadrada de cualquier número real negativo, en particular del 1. Sólo con

esta información somos capaces de obtener todas las soluciones de ecuaciones de segundo y

tercer grado, utilizando la fórmula de segundo grado y la fórmula de Cardano, respectivamente. A

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como algunas propiedades de interés.

A menudo los más pequeños nos preguntan: “Y cuánto vale la raíz de un número negativo?” y

debemos responderles: “No existe” Este math-block pretende dar respuesta a estas preguntas a

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solución en los números reales: z2 +1=0. Sus soluciones son la unidad imaginaria j (j

2

=-1) que nos

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como algunas propiedades de interés.

A menudo los más pequeños nos preguntan: “Y cuánto vale la raíz de un número negativo?” y

debemos

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