PROFESOR EN EL CONTEXTO ACTUAL
Enviado por Medusablanca • 22 de Junio de 2017 • Ensayos • 602 Palabras (3 Páginas) • 87 Visitas
EL PROFESOR EN EL CONTEXTO ACTUAL
1. ¿Para usted qué significa ser docente?
Ser docente, podría definirlo como la persona cuya vocación es enseñar y aprender al mismo tiempo; la persona que expresa conocimiento, ética, valores, soluciones para la vida cotidiana pero que al mismo tiempo se nutre y sigue aprendiendo de la opinión y aprendizaje de otras personas, en este caso de los alumnos concretamente. Finalmente considero al docente como la persona que guía en el duro y a veces complicado camino del saber, enfatizando en algunos puntos cuya complejidad es notoria sobre algún tema que se deba analizar en cierto momento, brindando herramientas que el docente considere convenientes para ello.
2. ¿Qué tipo de recursos utiliza para apoyar a sus alumnos a resolver dudas?
Principalmente los recursos brindados por la escuela como el pizarrón y marcadores, pero me apoyo en gran medida también en los recursos tecnológicos como la computadora y el mismo internet, trato de implementar por otra parte la discusión en clase, el método científico, el conocimiento empírico y enriquecer su formación profesional en todos los sentidos posibles, no solo con temas estrictamente escolares.
3. ¿En algunos momentos se ha sentido desafiado por sus estudiantes en el aspecto educativo? describa su experiencia.
Por lo regular trato de preparar el tema que debo presentar, informarme lo más que puedo, busco ejemplo en la vida diaria sobre este tema y me dirijo a ellos como una persona que está aprendiendo con ello, sin imponer autoritarismo e intransigencia. Para formar de cierta manera una conexión de compañerismo, claro en la medida posible siempre guardando cierta relación de respeto entre alumno – maestro.
4. Haga un cuadro comparativo de los pros y contras que usted considere en el uso de las TIC en la educación (5 pros y 5 contras como mínimo)
pros | contra |
1.- Retro alimenta y/o fortalece los conocimientos obtenidos en el aula e impartidos por el profesor. 2.- Disminuye el tiempo empleado para investigación, obteniendo más tiempo así para preparar en mejor manera algún tema. 3.- Se está mucho más preparado e informado con la ayuda de los medios de comunicación e información. 4.- Hay un mayor conocimiento de culturas extranjeras, si no es presencial al menos es virtual, teniendo acceso a panoramas reales de dicha cultura e información de la misma. 5.- El alumno se vuelve autónomo, con la posibilidad de emplear soluciones prácticas y eficaces para cierta problemática. 6.- El aprendizaje es constante y dinámico, teniendo nuevas herramientas para aprender y expresar el conocimiento. 7.- Ahorro de fuerzas en cuanto a recaudación de información o trabajo, es decir, con los equipos electrónicos se abre la posibilidad de trabajar y evitar de cierto modo un desgaste físico.
| 1.- No todas las fuentes existentes en internet son confiables y en algunos casos el alumno pasa por alto esto. 2.-Hay muchos distractores en internet, facilitando la concentración y el interés por el buen aprendizaje. 3.- Dejamos de lado la información impresa; libros, enciclopedias, revistas, etc. 4.- Si no se toman las medidas pertinentes corremos peligro en la internet, pudiendo ser víctimas de la delincuencia organizada principalmente. 5.- El alumno puede perder el sentido del conocimiento científico, sintiendo que es capaz de aprender solo con las fuentes o información tomada de los medios digitales y no del conocimiento empírico. 6.- Desafortunadamente existen aún herramientas a utilizar que solo se tiene acceso a ellas por medio de un costo monetario. 7.- Los estudiantes se pueden valer de las facilidades de los medios digitales y electrónicos para evadir responsabilidades, es decir, no realizar algún cronograma de actividades que les pudiese servir para planificar sus actividades y así realizar un mejor trabajo o investigación. |
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