Planeacion Agricultura

BLOQUE III 2012-2013

AGRICULTURA, 1ER GRADO

ENERO- FEBRERO

1ER TEMA

(16 horas)

TITULO: Origen, características y clasificación de los materiales

QUE ENSEÑAR

TEMAS:

1.- Los materiales como insumos en los procesos y productos técnicos

2.- La función y propiedades de los materiales con que esta hechas las herramientas y su relación con los materiales en los que actúan

3.- Los insumos materiales en los procesos agrícolas: sin procesar, semiprocesados y procesados

4.- Las plantas cultivables y sus características: ciclos de vida y condiciones para su producción.

5.- Los ecosistemas como proveedores de insumos

6.- Los fertilizantes orgánicos e inorgánicos y su función en el desarrollo de las plantas

7.-Los materiales para el control de plagas y enfermedades: pesticidas naturales y sintéticos.

PROPÓSITOS:

1.- Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según, la finalidad.

2.- Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y sus funciones en diversos procesos técnicos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos

• Distinguen la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.

COMO ENSEÑAR:

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:

Presentación de materiales como insumos en los procesos técnicos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES:

1.- Investigan por fila el origen de un material utilizado en los procesos técnicos de agricultura.

2.-Elaborar un cuadro comparativo donde se identifiquen las diferentes herramientas y maquinaria agrícola, los materiales con que están hechas y su función en la agricultura.

3-Elaboran un catalogo en equipo de las diferentes semillas utilizadas en la agricultura donde especifican la temporada de siembra, ciclos de vida y las condiciones necesarias para su producción.

4.-investigan en internet acerca de los principales agentes químicos presentes en fertilizantes orgánicos e inorgánicos, plaguicidas y pesticidas naturales empleados en los procesos de siembra y producción agrícola, presentar un informe escrito.

5.- Realizar un análisis de suelo para determinar su composición y su fertilidad, para determinar el uso o no de fertilizantes.

6.- Realizar una selección de semilla para facilitar la propagación de los cultivos, de una mazorca escoger las de mayor características color, tamaño, vigor

7.-Concientizar al alumno sobre los fertilizantes orgánico

, inorgánicos, elaboran una lista y definen el tipo de nutrientes.

8.-Comentar sobre los materiales que se utilizan para la elaboración de pesticidas naturales, para el control de plagas y enfermedades.

9.-Cada alumno elabora un fungicida natural con nombre, tipo de plaga que ataca, materiales y cantidad

MATERIALES Y RECURSOS:

Libro de tecnología, internet, pizarrón, plumones, cartulina, copias.

METODOS

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