Planes De Enciclomedia

Plan de clase

 Asignatura: ESPAÑOL

 Bloque: I

 Lección: “SABIAS NARRACIONES”

 Enfoque: COMUNICATIVO FUNCIONAL

 Eje temático:

 Propósito: QUE LOS EDUCANDOS REFLEXIONEN SOBRE COMO EL ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL Y LOS COLORES PUEDEN INFLUIR EN LA LECTURA.

 Materiales de apoyo editados por la SEP: FICHEROS, LIBRO DEL ALUMNO, LIBRO PARA EL MAESTRO, PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO, ETC.

 Materiales didácticos: HOJAS BLANCAS, LIBRETA DEL ALUMNO.

 Recursos de Enciclomedia: USO DEL INTERACTIVO DE MUSICA (MUSICA Y EMOCIONES)

 Secuencia de actividades: (los tres momentos de la planeación)

1.- SE LES SUGERIRA A LOS ALUMNOS QUE ESCOJAN ALGUN LIBRO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y LO ANALICEN.

2.- SE LES ENSEÑARA A LOS NIÑOS COMO UTILIZAR EL INTERACTIVO DE MUSICA DEL RECURSO DE ENCICLOMEDIA.

SE LES PRESENTARA UN EJEMPLO DE UNA LECTURA CON FONDO MUSICAL, DANDOLE LA ENTONACION ADECUADA.

(HERCULES Y EL LEON MITOGRIEGO) FONDO MUSICAL: UNA NOCHE EN LA ARIDA MONTAÑA DE MODEST MUSSORGSKY/1867 SECCION DOS DEL INTERACTIVO MUSICA Y EMOCIONES.

3.- SE SORTEARA A ALGUNOS ALUMNOS PARA QUE PASEN A LEER AL FRENTE.

4.- SE CUESTIONARA SI EXISTE ALGUNA FORMA DE HACER MAS INTERESANTE LA LECTURA.

5.- SE FORMARAN EQUIPOS DE A CINCO ELEMENTOS, Y ELIGIRAN ALGUNA FABULA DE LA LECCION 7 (SABIAS NARRACIONES).

6.- FORMADOS EN EQUIPOS LOS ALUMNOS DISPONDRAN DE CINCO MINUTOS PARA ELEGIR EN EL INTERACTIVO DE MUSICA (MUSICA Y EMOCIONES SECCION 2) UN TEMA QUE VAYA ACORDE A LA LECTURA PREVIAMENTE ELEGIDA.

7.- UNA VEZ ELEGIDO EL TEMA MUSICAL, LOS EQUIPOS PASARAN AL FRENTE A LEER PRIMERO SIN EL FONDO MUSICAL Y POSTERIORMENTECON EL FONDO MUSICAL.

8.- SE LES CUESTIONARA A LOS ALUMNOS COMO LES ATRAJO MAS LA ATENCION LA LECTURA, Y SI MODIFICARIAN ALGO.

9.- SUS APORTACIONES SE ANOTARAN EN EL PIZARRON SE MODIFICARAN DE SER NECESARIAS.

 Evaluación: PARTICIPACION DEL ALUMNO.

ESCRITURA DE UN BREVE ENSAYO DE QUE LES PARECIO LA CLASE DEL DIA.

Plan de clase

 Asignatura: HISTORIA

 Bloque: IV

 Lección: “DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

 Enfoque: FORMATIVO FUNCIONAL

 Eje temático: “DESCUBRIMIENTO DE AMERICA”

 Propósito: QUE EL ALUMNO RECONOZCA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA DE AMERICA.

 Materiales de apoyo editados por la SEP: LIBROS DE TEXTO

 Materiales didácticos: LAMINAS DE ROTAFOLIO

 Recursos de Enciclomedia: VIDEO EN CARTA, MAPAS, RED ESCOLAR Y DIAGRAMA TEMATICO.

 Secuencia de actividades: (los tres momentos de la planeación)

1.-VER VIDEO DE COLON.

2.- DIBUJAR LA RUTA QUE SIGUIO COLON.

3.- LECTURA REFERENTE A LA CONQUISTA.

4.- ELABORACION DE UN RESUMEN EL TEMA.

 Evaluación: LECTURA DE LOS RESUMENES, CUESTIONARIO DEL TEMA, NOMBRA LAS TRES CALAVERAS DE COLON, ¿CON QUE NOMBRE BAUTIZO COLON A LA ISLA?, ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS LUGARES DE AMERICA, ¿QUE DESCUBRIO COLON?

Plan

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