Portafolio

Universidad de Guadalajara

Preparatoria Regional de Puerto Vallarta

Bachillerato General por competencias

Reflexión Ética

Portafolio de Evidencias

INTRODUCCION

La filosofía tiene como propósitos fundamentales, desarrollar la actitud crítica y reflexiva de los estudiantes para someter al análisis tanto la experiencia cotidiana, como los problemas filosóficos que tengan más incidencia en el contexto social actual. Por lo tanto es una de las líneas más formativas.

Se pretende que por medio de la filosofía se esclarezcan las ideas que le dan forma al pensamiento y a la acción, propiciando actitudes individuales y sociales de crecimiento, desarrollo y acomodación.

La reflexión filosófica se origina en problemas concretos que surgen de una determinada realidad y de las formas con que se pretende resolverlas, lo que significa que hacer filosofía no es especular en el vacío. Su función e importancia no se justifica solo en el prestigio o papel protagónico que ha tenido en la cultura humana. Sus ventajas son ampliamente reconocidas, pues además del rigor en el pensar, ofrece al estudioso el desarrollo de una visión coherente y sistemática del mundo, al darle sentido a la vida, al universo, utilizando para ello los conocimientos adquiridos por el estudio y las creencias.

En este curso filosofía, fundamentándonos en una comunicación dialógica: enseñanza-aprendizaje, maestro-alumno, conoceremos a la ética como una ciencia del comportamiento moral, en la que buscaremosadquirir actitudes y habilidades valiosas para la vida en general: familiar, escolar, social y profesional. En la comprensión de que no hay respuestas definitivas, puesto que la realidad es cambiante, dialéctica y nuevas actitudes presentan nuevas formas de entender y responder a la moral de la vida misma.

La moral es parte concreta de la realidad social en que se vive, además de constituir el campo u objeto de estudio de la ciencia ética.

Por tal razón entenderemos a la ética como una ciencia ya independiente de la filosofía que investiga y justifica las normas morales, que evalúa críticamente los argumentos que daremos a las soluciones de los problemas de la realidad practica-moral y aclara los conceptos que emitamos en los juicios morales.

Estructura de la unidad de

Aprendizaje

Modulo 1

El yo ético y el yo Moral.

Competencia (s) específica (s)

Comprende el interés y presencia de la moral y la ética frente a las conductas individuales y grupales.

Argumenta sus decisiones a partir del análisis de valores éticos y morales como base de la integración social.

Objetivos:

Al termino de la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de reconocer el valor moral de sus acciones y del uso de su libertad en la toma de decisiones; de tomar conciencia de los otros y establecer principio de integración mediante la implementación de criterios reflexivos de naturaleza ética; y de resolver dilemas de carácter ético que se presentan en su realidad.

tema:Conceptos de Ética y Moral, relación y diferencias.

Ética:

La ética es un ciencia y como tal se relaciona con otra ciencias o campos del saber humano que estudian de manera material la conducta comportamiento de los hombres en sociedad, asi en esa interacción la ética proporciona y obtiene datos, que sirven para aclarar, reafirmar y entender material y formalmente, el campo de estudio de la ética que es la moral.

La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad.

Moral:

La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido contrario frente al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones.

La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyosignificado es ‘costumbre’. Moralis (< latín mos = griego ‘costumbre’). Por lo tanto «moral» no acarrea por sí el concepto de malo o de bueno. Son, entonces, las costumbres las que son virtuosas o perniciosas.

Perfil de ético de medico:

Un médico general es un profesional de la medicina que como individuo se preocupa por la salud y el bienestar de la comunidad.

Encauzado hacia la sociedad y con énfasis en la persona como paciente y al fomento de modos de vida sanos.

Está habilitado para el cuidado sanitario fundamentado en una orientación psicosocial que abarque el fomento de la salud, la prevención de las enfermedades y el tratamiento de los pacientes.

Tiene visión interdisciplinaria de la solución de los problemas de salud y esta habituados al trabajo en equipo.

Apto para realizar funciones administrativas y gerenciales en los diferentes ámbitos de inserción laboral a nivel sanitario.

Como profesional sanitario esta preparado para diagnosticar las enfermedades y para guiar pertinentemente a los enfermos cuyos problemas superan su capacidad profesional.

Debe tener conocimiento y estar comprometido con la ética profesional.

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