Proyecto Comunitaro LOPNNA
ana,maria18 de Febrero de 2014
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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales
‘‘Rómulo Gallegos’’
Aldea: U.E Dr. José María Vargas
Guanare Estado Portuguesa
Asesoramiento Legal sobre las medidas y sanciones que aplican la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes dirigido al colectivo de la Escuela Básica María Concepción Palacios del Municipio Guanare Estado Portuguesa
Bachiller
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Derecho municipalizado
Trayecto IV Trimestre II
Guanare, Febrero de 2014
Dedicatoria
La presente dedicatoria va dirigida en forma general a todos los miembros del consejo comunal del la comunidad la enriquera del municipio Guanare Estado Portuguesa.
Igualmente está dedicada a los representantes, a la directora, coordinadores y coordinadoras de instituciones escolares de la Escuela Básica María Concepción Palacios del Municipio Guanare Estado Portuguesa. A quienes les corresponde de manera directa, dentro del ámbito de su competencia, estar en permanente acción en sus labores, con el tema de la disciplina escolar.
Son muchas las personas que deberíamos mencionar en este apartado, ya que gracias a Dios tenemos la fortuna de rodearnos con personas que siempre nos apoyan, confían y nos tienden la mano de diversas formas.
ÍNDICE GENERAL
Pág.
DEDICATORIA..............................................................................................
INDICE GENERAL........................................................................................
RESUMEN.....................................................................................................
INTRODUCCIÓN...........................................................................................
FASE DE DIAGNOSTICO.............................................................................
1. Reseña de la comunidad...........................................................................
2. Reseña histórico del plantel.......................................................................
3. Matriz Foda................................................................................................
4. Distribución de la población por sexo........................................................
5. Jerarquización de los problemas...............................................................
CAPÍTULO I...................................................................................................
EL PROBLEMA.............................................................................................
1. planteamiento del problema.......................................................................
2. objetivo de la investigación........................................................................
2.1. Objetivo general......................................................................................
2.2. Objetivos específicos..............................................................................
3. justificación de la investigación..................................................................
CAPÍTULO II..................................................................................................
1. antecedentes.............................................................................................
2. marco teórico.............................................................................................
2.1 adolescentes............................................................................................
2.2 concepto de violencia..............................................................................
2.3 consejos comunales................................................................................
2.4 convivencia social....................................................................................
2.5 niño..........................................................................................................
2.6 participación.............................................................................................
2.7 participación ciudadana...........................................................................
3. marco legal................................................................................................
3.1 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela..........................
3.2 Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente…...............
3.3 ley orgánica de educación.......................................................................
3.4 ley orgánica de los consejos comunales.................................................
CAPÍTULO III.................................................................................................
MARCO METODOLÓGICO.......................................................................
1. naturaleza de la investigación, técnica de recolección de información, población, muestra, técnica de análisis de los datos.....................................
CAPÍTULO IV.................................................................................................
PLAN DE ACCIÓN........................................................................................
Ejecución del plan de acción.........................................................................
Conclusión.....................................................................................................
Recomendaciones.........................................................................................
Bibliografía.....................................................................................................
Anexos...........................................................................................................
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Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales
‘‘Rómulo Gallegos’’
Aldea: U.E Dr. José María Vargas
Guanare Estado Portuguesa
Asesoramiento Legal sobre las medidas y sanciones que aplican la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes dirigido al colectivo de la Escuela Básica María Concepción Palacios del Municipio Guanare Estado Portuguesa
Resumen
En el presente proyecto tiene como finalidad de conocer la fase de los Lineamientos para Aplicar los Procedimientos Disciplinarios y cuáles son las medidas y sanciones que aplica dicha ley. A través de los Conflictos en la Administración de la Disciplina Escolar, fundamentados en la Legislación Venezolana, al considerar que los aportes conceptuales producidos aquí, sean de utilidad para las instituciones escolares, de igual manera fundamentar en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) para, que los miembros del consejo comunal, representantes, alumnos y el personal directivo de la escuela Básica María Concepción Palacios ubicada en la enriquera del municipio Guanare puedan conocer contenidos importantes con respecto al asesoramiento que nos facilita la Ley.
Introducción
La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), conjuntamente con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, son las Legislaciones que abrieron el camino para promover la nueva concepción y conocer qué medidas pueden tener el niño, niña y adolescente.
El pensamiento educativo del legislador venezolano en relación a métodos de disciplina escolar sobre los derecho de ser respetado, respetada por los educadores y educadoras como forma de orientar la conducta de niños, niñas y adolescentes, está basado en el afecto, el amor, la tolerancia, según el artículo 56 de la (LOPNNA);por lo tanto están prohibidos los castigos físicos como método de corrección de disciplina; no obstante, y a pesar de que están determinados estos valores, el Legislador no orientó en forma satisfactoria el proceso de cómo se debe aplicar la disciplina escolar; ello crea problemas serios en los ambientes escolares.
En efecto, aquí se determinan el Asesoramiento Legal sobre las medidas y sanciones que aplican la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes dirigido al colectivo de la Escuela Básica María Concepción Palacios del Municipio Guanare, siendo este, el objetivo
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