Proyecto de enseñanza
Enviado por villamares • 18 de Junio de 2018 • Trabajos • 3.300 Palabras (14 Páginas) • 231 Visitas
PROYECTO DE ENSEÑANZA
Momento 1. Elaboración del diagnóstico y de la secuencia didáctica.
DIAGNÓSTICO
Contexto escolar
Infraestructura
El CECyTEM plantel Tultitlan se ubica en la zona oriente del municipio de Tultitlán, el mismo se encuentra en la región norte-central en el Estado de México. De acuerdo al mapa general de la República Mexicana Tultitlán se localiza entre las coordenadas geográficas 19° 39' 44" latitud norte y entre 99° 10' longitud oeste. Dicho municipio presenta colindancias territoriales al norte con Cuautitlán y Tultepec, al oriente con el municipio de Jaltenco Ecatepec y Coacalco, al sur con Tlalnelanta y el Distrito Federal y al poniente colinda con Cuautitlán Izcalli. (Enciclopedia de los Municipios y Delegaciones de México, 2014)
El CECyTEM plantel Tultitlan cuenta con una superficie de 20,000 metros de la cual 4,130 mts de superficie está construida, de la cual cuenta con 21 aulas , 3 laboratorios de cómputo, un laboratorio de idiomas, un laboratorio polifuncional un taller de electricidad, un audiovisual, una biblioteca, cafetería, enfermería, papelería, áreas verdes, un estacionamiento con 67 cajones, canchas deportivas de basquetbol, volibol y futbol, bodegas, oficinas administrativas, oficinas de orientación, dos casetas de vigilancia y explanada
Matrícula
Con información obtenida del departamento de Control Escolar, hasta mayo de 2017 en el CECyTEM plantel Tultitlan estudian 555 alumnos del turno Vespertino de la especialidad de programación, 638 alumnos del turno matutino de los cuales 290 pertenecen a la especialidad de Electricidad y 348 de la especialidad de Programación
Modalidad
Escolarizada, Bachillerato Bivalente
Organización escolar: Proyectos prioritarios y trabajo colegiado
Se implementan proyectos interdisciplinarios para que los alumnos generen un producto terminado, los cuales se exhiben ante los profesores y los alumnos en un evento donde se presentan y evalúan por los mismos profesores o personas externas.
Se implementa el programa Construye-T, en el cual se manejan distintas fichas de actividades para fortalecer la colaboración y la armonía entre el contexto familiar y escolar de la comunidad estudiantil, además de ayudarlos a la toma de decisiones mediante la autorregulación de las emociones para el conocimiento de sí mismos y de sus capacidades para lograr sus metas y objetivos
El trabajo colegiado se realiza una vez por mes, donde se estudia y analiza la situación contextual de la comunidad del CECyTEM Tultitlán, se toman alternativas y medidas de prevención para evitar la deserción escolar.
Indicadores: deserción, aprobación aprovechamiento
Según la Coordinación Académica del plantel hasta Junio de 2017 Indicador de deserción Se inició con una matrícula de 1291 alumnos y se finaliza con 1193 alumnos obteniendo un índice de deserción de 7.6% Indicador de aprobación
Indicador de reprobación
Indicador aprovechamiento
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Social
Se visualizan distintos factores externos en los que el CECyTEM Tultitlan pone atención, pues esto puede afectar el desempeño del alumno, todo esto con el fin de brindar al alumno un ambiente adecuado donde pueda desarrollar sus competencias, libre del rechazo o la discriminación; estos factores son: Bajo rendimiento académico, Embarazos, adicciones, bullying, Economía insuficiente, alguna enfermedad crónica y alumnos con alguna discapacidad.
Familiar
El CECyTEM Plantel Tultitlan, se ha dado a la tarea por medio de sus orientadores, a identificar el contexto familiar de los alumnos en los que se encuentran casos de alumnos que son padres, que necesitan trabajar y estudiar para contribuir a la economía familiar, alumnos que viven con alguno de los papas o bien que están experimentando el divorcio de sus padres.
Grupo 411
El grupo 411, está actualmente cursando el cuarto semestre del bachillerato tecnológico con la especialidad de programación, pertenece al turno vespertino del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México en el plantel Tultitlan quien ofrece un bachillerato tecnológico en la modalidad bivalente con 2 especialidades: Programación y Electricidad. El grupo está conformado por 34 estudiantes entre 16 y 17 años, de los cuales 19 son mujeres y 15 hombres. En cuestión de los intereses; se ha identificado que las redes sociales, el deporte (como el basquetbol, futbol o la gimnasia), escuchar música, ir al cine, la lectura (como novelas, comics, anime o manga) y la convivencia social son las actividades que destacan en este grupo, se identifican tres relaciones de noviazgo las cuales se mantienen monitoreadas por el tutor y los orientadores, Algunos tienen muy claro y viven el concepto de la amistad aunque algunas veces inciden en conflictos y envidias durante el tiempo de los trabajos colaborativos.
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