Reparación y mantenimiento de Equipos de Audio profesional de uso interno en las instalaciones del C.E “Narciso Fragachàn”

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

C.E “Narciso Fragachàn”

Anaco - Edo Anzoátegui

Reparación y mantenimiento de Equipos de Audio profesional de uso interno  en las instalaciones del  C.E “Narciso Fragachàn” ubicado en el municipio Anaco- Estado Anzoátegui

Profesora:                                                                           Alumno: Eliezer Pérez

Índice general

Introducción

Para un buen desenvolvimiento de diversas actividades recreativas o culturales en nuestra institución siempre se ve en la necesidad de utilizar una herramienta que pueda proyectar con mayor alcance lo que está por expresarse a través de la voz (discursos, canto, presentaciones) o algún otro tipo de información de carácter importante para nuestra población estudiantil, personal docente, administrativo y obrero.

Por lo que se debe contar con ciertos equipos de utilidad para dichos actos que pueden presentarse al correr del año escolar. Es por ello que el proyecto expuesto trató de la Reparación y mantenimiento de Equipos de Audio profesional  en las instalaciones del  C.E “Narciso Fragachàn” ubicado en el municipio Anaco- Estado Anzoátegui y de este modo poder rescatar esta herramienta tan importante para diversos eventos llevados a cabo en dicho plantel.

CAPITULO I

Planteamiento del problema

Si hablamos de comunicación la podríamos definir como: el proceso a través del cual se trasmite y se recibe una determinada información. Y para que un proceso de comunicación se desarrolle de forma apropiada resulta indispensable que se den estos elementos: emisor, receptor, canal de comunicación, mensaje, código o sistema de significación (símbolo, icono, sonido…) y referente o realidad. Además, para que se dé un proceso de comunicación, el canal debe funcionar correctamente y no debe existir ruido que perturbe la transmisión del mensaje.

Uno de los medios utilizados para comunicarnos a una audiencia son los Equipos de audios que nos sirven de canal para transmitir cantidad de información de utilidad para nuestro plantel, el cual posee un sonido (audio) profesional pero se encontraba dañado, en deterioro y descomposición.

 Debido a dicha problemática se noto la necesidad de implementar un plan para la reparación y recuperación de tan importante herramienta, con el objetivo de que estudiantes futuros puedan seguir sacándole provecho a este Equipo de audio en diversas actividades propias de la institución.

Este tipo de proyecto se pudo realizar debido a que alumnos de esta institución poseían el conocimiento en materia de reparación de Sonido profesional, obteniendo así unos  resultados  satisfactorios así como también poder sentir que se ha puesto un granito de arena para el bien nuestro plantel.

Justificación e importancia

Tomando en cuenta la problemática del audio profesional perteneciente al C.E “Narciso Fragachàn” nos hemos propuesto plantear una solución y realizar mejoras en el acondicionamiento y recuperación de todos los equipos, cornetas, amplificadores de sonido que posee nuestra institución.

El sonido es un elemento que permite comunicarnos, conocer, aprender, divertirnos y muchas otras acciones que nos ayudan a desarrollarnos como individuos y a la vez nos introducen en una sociedad y cultura determinadas.

 De allí que se resalta la importancia que tiene el uso de estos equipos que nos permiten una mayor comunicación y más aun en nuestra institución que la conformamos una población grande de alumnos y esto permite un mayor alcance a la hora de dar alguna información o presentar algún acto cultural.

Objetivo General

Reparación y mantenimiento de Equipos de Audio profesional  en las instalaciones del  C.E “Narciso Fragachàn” ubicado en el municipio Anaco- Estado Anzoátegui

Objetivos Específicos

• Determinar la forma adecuada para la Reparación y mantenimiento de Equipos de Audio profesional  en las instalaciones del  C.E “Narciso Fragachàn” ubicado en el municipio Anaco- Estado Anzoátegui

• Establecer los parámetros para la reparación y mantenimiento de los equipos de Audio profesional  en las instalaciones del  C.E “Narciso Fragachàn” ubicado en el municipio Anaco- Estado Anzoátegui

• Adquirir Herramientas para la reparación de estos equipos de Audio.

• Ejecutar los trabajos pautados para la realización del área a recuperar.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedentes de la investigación

Para llevar a cabo esta investigación se consideraron diferentes trabajos de grado relacionados con el tema objeto de estudio, entre los cuales se encuentran:

Cando y utreras (2007), establecieron “estudio, planificación y diseño de sonorización del instituto básico militar”. Escuela politécnica Nacional Quito Ecuador, título obtenido: ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones

Moreno (2008), propuso “diseño y construcción de un auxiliar auditivo con características digitales”. Instituto politécnico nacional México, D.F, Titulo obtenido ingeniero en comunicación y electrónica.

Giraldo (2018), realizó “diseño de cajas acústicas de reproducción de sonido de alta fidelidad para estudios caseros”. Universidad Católica de Pereira Colombia, Titulo Obtenido: Diseñador industrial.

BASES LEGALES.

A continuación se presentan las bases legales que sustentaron este proyecto de investigación:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Extraordinaria N° 5.908, de fecha 19 de febrero 2009.

Artículo 103 Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.

Ley orgánica de Educación (2009). (Gaceta Oficial Nº 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009)

Artículo 13 La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios básicos de la formación ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Todo y toda estudiante cursante en instituciones y centros educativos oficiales o privados de los niveles de educación media general y media técnica del subsistema de educación básica, así como del subsistema de educación universitaria y de las diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo, una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el desarrollo integral de la Nación, mediante la práctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la ley.

Reglamento general de la ley orgánica de Educación. Gaceta Oficial Nº 36.787 de fecha 15 de septiembre de 1999 Decreto Nº 313

Artículo 9º Los medios de comunicación social se utilizarán en el desarrollo del proceso educativo, en la forma y condiciones que se establezcan en el reglamento que al efecto se dicte, con arreglo a lo dispuesto en los artículos 11, 20, 34, 40, 43, 44, 45, 54, 107, 127 y 128 de la Ley Orgánica de Educación.

TÉRMINOS BÁSICOS:

Acústica: Conjunto de condiciones o características sonoras de un local, relativas a la propagación y la difusión del sonido.

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