Tic en el diseño, desarrollo y gerencia del currículo, Diagnostico
Enviado por jennifergarzon • 4 de Septiembre de 2015 • Documentos de Investigación • 1.268 Palabras (6 Páginas) • 205 Visitas
[pic 1][pic 2][pic 3]
- ENCUESTA DIAGNOSTICO SOBRE ESTADO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL ESTADO DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO
La presente encuesta tiene como finalidad diagnosticar el estado de los procesos de administración de la información y gestión de la calidad de la institución educativa, para la determinación de estrategias y actividades que mejorarán significativamente la Calidad de nuestra institución; por lo tanto, solicitamos que Usted responda con equidad, coherencia, transparencia y responsabilidad a TODAS las preguntas formuladas.
INFORMACIÓN GENERAL
Género: M F[pic 4][pic 5]
Tipo de vinculación: Docente Directivo Docente Administrativo [pic 6][pic 7][pic 8]
- ¿La institución cuenta con un eficaz y eficiente sistema de información, integrado e integral, que facilita los continuos procesos de evaluación y de toma de decisiones?
Si[pic 9]
No[pic 10]
NS/NR[pic 11]
- ¿Existe unidad entre la misión, la visión y los objetivos estratégicos, tácticos y operativos de la institución?
Si[pic 12]
No[pic 13]
NS/NR[pic 14]
- ¿La institución cuenta con un canal de comunicación rápido y oportuno que permita que la información fluya de manera exacta entre las diferentes instancias (directivos, docentes, estudiantes, padres de familia)?
Si[pic 15]
No[pic 16]
NS/NR[pic 17]
- ¿La Institución tiene la capacidad para estructurar un práctico y confiable sistema de autoevaluación institucional que permita el ejercicio de la autocrítica, el límite de responsabilidades en relación con los niveles de logro que se observan y las bases necesarias para generar su constante autorenovación?
Si[pic 18]
No[pic 19]
NS/NR[pic 20]
- ¿La institución cuenta con un portal Web Institucional actualizado?
Si[pic 21]
No[pic 22]
NS/NR[pic 23]
- ¿La institución cuenta con un sistema ágil que administres sus procesos propios como la gestión de calificaciones, gestión de ingreso de estudiantes, gestión de cursos?
Si[pic 24]
No[pic 25]
NS/NR[pic 26]
- ¿La institución cuenta con un sistema para la administración de los procesos económicos, así como la administración del inventario de muebles y enseres?
Si[pic 27]
No[pic 28]
NS/NR[pic 29]
- ¿Existen en la institución ambientes favorables (video-beam, internet, equipos de cómputo, entre otros) para llevar a cabo las actividades de aprendizaje que se hubieren acordado?
Si[pic 30]
No[pic 31]
NS/NR[pic 32]
- ¿La institución promueve la realización de OVA (objetos virtuales de aprendizaje) como refuerzo para las clases?
Si[pic 33]
No[pic 34]
NS/NR[pic 35]
- En caso de ser afirmativa la anterior pregunta, ¿en qué asignatura ha desarrollado las OVA?
Ciencias Sociales, económicas y políticas [pic 36]
Ciencias Naturales[pic 37]
Educación Física[pic 38]
Especialidad Técnica[pic 39][pic 40]
Ingles
Física[pic 41]
Lengua Castellana[pic 42]
Química[pic 43]
Matemáticas[pic 44]
Tecnología [pic 45]
- ¿Tiene conocimiento de la existencia de un comité que se encargue del sistema de gestión de Calidad en la institución?
Si[pic 46]
No[pic 47]
NS/NR[pic 48]
En caso de ser afirmativa la anterior pregunta continúe, sino ha finalizado la encuesta.
- El desempeño del comité de gestión de la calidad ha sido:
Excelente[pic 49]
Bueno[pic 50]
Aceptable[pic 51]
- Cuál/es de los siguientes ítems cree usted que falta por mejorar en la institución:
Control de procesos operativos[pic 52]
Control de los servicios administrativos y de soporte[pic 53]
Documentación y registros de calidad[pic 54]
Calidad en compras[pic 55]
Proveedores[pic 56]
- PONDERACIÓN DE RESULTADOS
La encuesta se realizó a 48 personas, de las cuales 5 son personal directivo, 3 administrativos y 40 docentes de ambas jornadas. Las preguntas 1,2,3,5,6,7,8,9 y 10 evalúan el primer ítem “Estado de la administración” y las preguntas 4, 11, 12 y 13 evalúan el segundo ítem “Estado de la gestión de la calidad”.
...