Uso adecuado de los Tic (s) en la educación de la Academia Militar Borja 3

PORTADA

ACADEMIA MILITAR BORJA-3 CAVANIS

TEMA: Uso adecuado de los Tic (s) en la educación de la Academia Militar Borja 3

AUTOR:  Mauro Steven Pumasunta Paucar

TUTOR:  Lic. Benito Zea La Rochelle

QUITO - ECUADOR

2014 - 2015

AUTORIA DE MONOGRAFÍA

Yo Mauro Steven Pumasunta Paucar , con el número de cédula 172352779-0  en calidad de estudiante del Tercer año de Bachillerato General Unificado, Paralelo “A”, de la   ACADEMIA MILITAR BORJA-3 CAVANIS”, declaro que los contenidos de este informe de Investigación  Académica, requisito previo a la obtención del Título de Bachiller en Ciencias, son absolutamente originales, auténticos, personales y de exclusiva responsabilidad legal y académica del  autor.

Quito, 27 Marzo 2015

AUTOR:

___________________________

Mauro Steven Pumasunta Paucar

CI: 172352779-0

APROBACIÓN DEL TUTOR

En calidad de tutor de trabajo de investigación de la monografía de grado, nombrada por el Consejo Ejecutivo de  LA ACADEMIA MILITAR BORJA-3 CAVANIS.

CERTIFICO:

Que el informe de investigación de la monografía de grado: Uso adecuado de los Tic (s) en la educación de la Academia Militar Borja 3 PERIODO 2014 – 2015”, presentada por el KDT. Mauro Steven Pumasunta Paucar. , estudiante de Tercero de Bachillerato General Unificado. Paralelo “A”, con el número de cédula: 172352779-0 reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la evaluación del Jurado examinador que el Consejo Ejecutivo designe.

Quito,  27 Marzo 2015

TUTOR:

_______________________________

Lic. Benito Zea La Rochelle

   CI: 170762299-8

ACADEMIA MILITAR BORJA-3 CAVANIS”

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

(TEMA)

“ Uso adecuado de los Tic (s) en la educación de la Academia Militar Borja 3”

“PERIODO 2014 – 2015”.

Nombres y Apellidos

 Mauro Steven Pumasunta Paucar

Trabajo de investigación, previo a la obtención del Título de Bachillerato, luego de cumplir con todos los parámetros normativos es aprobado en nombre de la ACADEMIA MILITAR BORJA-3 CAVANIS” por los miembros del Jurado, en la  ciudad de Quito a los _______ días del mes de __________________ del 2015.

Firma                                                                             Firma

_________________________                                 _________________________

CI:                                                                                  CI:

Firma

__________________________

CI:

APROBACION DEL JURADO

AGRADECIMIENTOS

Primero agradeciendo primero a mi Tutor Lic. Benito Zea La Rochelle quien ha sabido guiarme de una forma muy acertada para el proceso de investigación de monografía, A mis Padres que me supieron apoyar para la preparación de dicha investigación.

imágenes

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INDICE

PAGINAS PRELIMINARES

PORTADA        

AUTORIA DE MONOGRAFÍA        

APROBACIÓN DEL TUTOR        

APROBACION DEL JURADO        

AGRADECIMIENTOS        

IMAGENES        

RESUMEN        

HIPÓTESIS.        

CAPITULO I        

1.1-TEMA:        

1.2.- INTRODUCCIÓN:        

1.3.-JUSTIFICACIÓN:        

1.4.-Objetivo General:        

1.5.-Objetivos Específicos:        

CAPITULO II        

2.1.-MARCO TEÓRICO        

¿Qué son las TIC´S?        

TIPOS DE TIC´S        

EL USO ADECUADO Y MEJOR MANEJO DE LAS TIC EN LA EDUCACION        

2.2-GLOSARIO:        

CAPITULO III        

3.1-METODOLOGÍA:        

CAPITULO IV        

4.1 ENCUESTAS        

4.2 TABULACIONES        

CAPITULO V        

5.1 CONCLUSIONES        

5.2 RECOMENDACIONES        

5. 3 BIBLIOGRAFÍA        

5.4 DATOS HISTORICOS        

5.5 ANEXOS        

CRONOGRAMA        

RESUMEN

"TIC" son las Tecnologías de la Información y la Comunicación. "TIC en educación" significa "Enseñar y aprender con las TIC" nos sirve para el Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera  rápida.

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