Ventajas Del E Learning

El rápido crecimiento de la educación a distancia, favorecido por el desarrollo de las Tecnologías de laInformación y las Comunicaciones (TIC'S) como alternativa educativa, lleva al pensamiento de unnuevo método de enseñanza y aprendizaje, el cual se puede caracterizar, debido a la influencia de lastics; como una evolución de un tipo de educación que tubo sus orígenes en la Universidad de Londresque fue la primera Universidad en ofrecer cursos a distancia, donde su objetivo era educar a losciudadanos británicos que vivían en el imperio colonial (India y Australia) alrededor del año 1800, loscuales no tenían acceso a la educación superior. Conviene destacar que en aquel tiempo la educacióna distancia era conocida como “estudio por correspondencia” y los libros eran los principales recursosque los expertos tenían para divulgar sus conocimientos e ideas. Sin embargo ahora dado el constantecambio producido por la aparición y masificación de la tecnología, que avanza con rapidez, aparecennuevos medios para la transmisión de información, por ejemplo el paso del uso del VHS a la videoconferencia permitiendo una interacción cada vez mas directa entre profesor y alumno.Este ensayo trata de abordar la modalidad de educación a distancia tratando su efectividad frente a laenseñanza tradicional, debido a los cambios que esta ha sufrido por la influencia de la tecnología, por ende, el objetivo de este escrito será analizar la siguiente interrogante: ¿es efectiva la educación adistancia, frente al método tradicional?. Para responder a esta interrogante será necesario centrarse enciertos aspectos que aluden a la comparación entre ambos métodos e ideas que dan cuenta de ladiferencia y ventajas que la educación a distancia ofrece, y estos son: abaratamiento de costos enmateriales; disponibilidad e inmediatez de la información; ventajas en cuanto a la distancia geográfica,la interactividad entre alumno-profesor, junto a lo didáctico que ofrece el contenido disponible, todo loanterior respaldado con citas de autores entendidos en la materia.Para comenzar hay que preguntarse que es la educación a distancia, según Moore & Keraley, (1996)“La educación a distancia es un aprendizaje planificado que ocurre normalmente en un lugar diferenteal de la sala de clases, por lo tanto requiere de técnicas especiales de diseño de cursos, de instrucción,de comunicación, ya sea por medios electrónicos u otro tipo de tecnología, así como de unaorganización especial” (2).Los medios de enseñanza en la educación tradicional son poco didácticos, en cambio en la educación adistancia se utilizan recursos más multimediales esto por medio de un computador, ofreciendocontenido actualizado, dinámico y atrayente para el alumno a través de dispositivos electrónicos como por ejemplo cd-rom, videos en línea, entre otros. Cabe destacar que en la enseñanza e-learning loscostos por materiales, tales como guías, libros y fotocopias son muy bajos ya que estos se encuentranalmacenados de forma virtual, a diferencia del método tradicional en donde el alumno debe escribir orecibir alguna guía del profesor. Otro aspecto a considerar es el tiempo y el espacio geográfico, sin

limitantes de horario a diferencia de la educación tradicional que entrega un horario preestablecido; elalumno puede realizar las actividades o tareas a su ritmo, enviar mensajes, todo esto a través de latecnología, no necesariamente por un computador como único medio, puede ser por un celular, mp4, pda que son complementos perfectos al computador, dando una mayor flexibilidad de acceso encualquier momento; la otra ventaja de este sistema educativo, nombrado anteriormente, es que no existela limitación geográfica puesto que el alumno se puede conectar desde cualquier lugar esto es unacaracterística primordial para desarrollar la educación a distancia, gracias a las bondades que ofreceinternet, cada vez hay mayores conexiones a la red y estas son más expeditas en el trabajo, launiversidad y el hogar, el acceso a la Internet móvil (3G) mientras se viaja o se está en movimiento.La información disponible, inmediata y actualizada también es un punto importante en la educación e-learning, siendo un sistema en el cual el material de estudio se encuentra en linea, es mas fácil demodificar y actualizar con mayor rapidez que en el sistema tradicional, el cual ofrece libros que con laaparición de nuevas fuentes o versiones de información nueva, con el tiempo van quedando obsoletos.La interacción entre profesor y alumno, en el sistema e-learning es en un escenario mas específicosiendo mas interpersonalizada según la tecnología que se utilice, como por ejemplo la videoconferenciao menos interpersonalizada por chat o correo electrónico, no como la educación tradicional en donde lainteracción es directa entre profesor-alumno.La importancia que tiene el contenido del sistema e-learning es fundamental, ha de ser innovador ydidáctico, utilizando todos los medios que sean posibles para que el usuario al interactuar con la plataforma o aula virtual, le sea fácil la adquisición de conocimiento, comparado con el sistematradicional que es poco dinámico y a su vez poco especifico. Pero frente a éstas afirmaciones nosvolvemos a replantear la pregunta dicha anteriormente ¿Qué tan efectiva es la educación a distanciafrente a la educación tradicional?, la tecnología da valor a la educación, sí se puede decir que esefectiva, corroborado por un sinnúmero de estudios que así lo demuestranSchacter (1999).Resume cinco grandes estudios en informática educativa, que muestran resultados positivos delimpacto de la tecnología en educación en el aprendizaje de los alumnos. Uno de los estudios más prominentes es el meta-análisis de Kulik desarrollado en 1994; en esta investigación Kulik analizó másde 500 estudios de enseñanza apoyada por computador. Los resultados positivos indicaron que, en promedio, los estudiantes que se sometieron a una enseñanza apoyada por computadores alcanzaron el percentil 64 en pruebas de rendimiento, en comparación a alumnos que no usaron computadores,quienes sólo alcanzaron el percentil 50. De igual forma, los alumnos que utilizaron computadoresaprendieron en menos tiempo y expresaron actitudes más positivas en clases. Las otras investigaciones

de Schacter fueron la de Sivin-Kachala en (1998), el proyecto Salas de Clases del Futuro, de Apple(ACOT) desarrollado por Baker, Gearhart y Herman en 1994. La iniciativa del Estado de West Virginiadesarrollado por Mann en 1999, y el estudio nacional de Harold Wenglinsky en 1998 sobre el impactode la tecnología en el rendimiento en matemáticas. Todas estas investigaciones mostraron resultados positivos en rendimientos en pruebas construidas por investigadores, pruebas estandarizadas (17).Estos estudios demuestran la efectividad de la tecnología en la educación, y el fuerte impacto que a producido. Sin duda la educación a distancia o e-learning tiene un gran potencial para los alumnos pudiendo aprovecharse ampliamente, por su flexibilidad, y el aprendizaje activo que se puede lograr enlos alumnos.Las deficiencias del sistema convencional que además de la imposibilidad estructural de atender a tanamplia demanda, se resistía a una innovación que lo adecuase a los nuevos tiempos y exigenciassociales. El sistema e-learning nos ofrece grandes posibilidades gracias a las Tecnologías queevolucionan día a día.

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