Actividades de contenido matemático del 4to grado de educación básica

BLOQUE 1: NÚMEROS

EL NUMERO NATURAL

1.- Escribe en tu cuaderno

1. Una cantidad donde la cifra de tercer orden sea un seis.
2. Una cantidad donde la cifra de primer orden sea un cero.
3. Seis números diferentes combinando las cifras 1, 6, 0, 5.

2.- completa el siguiente crucigrama con las cifras que corresponden:

Horizontales

1. Ocho mil quinientos once.
2. Catorce mil setecientos ochenta y tres.
3. Trescientos diecinueve.
4. Novecientos un mil setecientos sesenta y cinco.
5. Trescientos cuarenta y uno.
6. Nueve mil ciento setenta y ocho.

Verticales

1. Diez mil novecientos veintidós.
2. Ocho mil cuatrocientos.
3. Quinientos setenta y tres mil ciento nueve.
4. Ciento ochenta y un mil setecientos treinta y uno.
5. Ciento treinta y nueve mil seiscientos cuarenta y siete.
6. Quinientos dieciocho.

3.- Escribe en letras las siguientes cantidades

1. 120
2. 4562
3. 78143
4. 5925396
5. 781624
6. 12097

4.- ordena las siguientes cantidades de menor a mayor

1. 560211
2. 905060
3. 860542
4. 731748
5. 846209
6. 20105

NOCIÓN DE FRACCIONES

1.- Identifica el numerador, el denominador y la línea fraccionaria

1. 1/3
2. 6/2
3. 4/9
4. 8/2
5. 3/5

2.- Identifica que tipo de fracción es cada una

1. 8/4
2. 9/6
3. 7/5
4. 3/4
5. 5/1

3.- Realiza la representación gráfica  de las siguientes fracciones

1. 2/3
2. 5/7
3. 4/3
4. 2/5
5. 3/6

4.- Resuelve

1. Nombre que recibe la parte de la fracción que tomamos.
2. Fracción con igual valor que otra.
3. Método para encontrar fracciones equivalentes al multiplicar por un determinado número el numerador y el denominador.
4. Parte en que se divide algo.
5. Método para encontrar fracciones equivalentes al dividir por un determinado número el numerador y el denominador.

NÚMEROS DECIMALES

1.- Escribe en números estas cifras

1. Dos enteros con cuatro milésimas
2. Diecinueve mil trescientos cuarenta ocho enteros con veinticuatro centésimas.
3. Ochenta y tres milésimas.

2.- Relaciona con el símbolo de mayor que, menor que o igual las siguientes cantidades.

1. 0,0001                0,001
2. 2,01                2,1
3. 0,05                0,5
4. 6,25                6,725
5. 3,25                3,25

3.- Expresa en fracción los siguientes decimales

1. 0,16                0,7
2. 0,169                5,32
3. 5,897                0,009
4. 56,98                54,3
5. 0,25                0,2

4.- Expresa en números romanos las siguientes cantidades.

1. 43
2. 100
3. 89
4. 943
5. 1397

5.- Expresa en números naturales estos números romanos.

1. XIII
2. XMLIV
3. C
4. DCCCXCI
5. CLXXXV

BLOQUE 2: OPERACIONES

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES

1.- Resuelve las siguientes adiciones

1. 56789 + 5678 + 42 =
2. 190659 + 5244 + 8 =
3. 4005647 + 786590 +6543 =
4. 50000 + 6000 + 40 =

2.- Completa con el digito que falta

1. 396 + 213 + 59 = 6_8
2. 4321 + 25 + 114 = _460
3. 9412 + 3580 + 22 = 13_14
4. 36 + 149 + 2003 = _188

3.- Ordena y resuelve las siguientes adiciones aplicando la propiedad que convenga.

1. 34578 + 34 =
2. 130543 + 934 =
3. 23100 + (354 + 200) =
4. 70988 + (400 + 3458) =

4.- Piensa y responde.

1. ¿Cuánto debo agregarle a 1345 para llegar a 456720?[pic 1]
2. ¿Cuánto debo agregarle a 4000 para llegar a 85000?
3. ¿Cuánto debo agregarle a 1999 para llegar a 50000?
4. ¿Cuánto debo agregarle a 987 para llegar a 30000?
5. ¿Cuánto debo agregarle a 1991 para llegar a 12021?

5.- Completa el siguiente mapa conceptual sobre la adición y sus propiedades.

[pic 2]

[pic 3][pic 4][pic 5]

[pic 6]

[pic 7]

6.- Efectúa las sustracciones siguientes

1. 5000 – 678 =
2. 900897 – 1200 =
3. 100654 – 2970 =
4. 5009 – 1678 =

7.- Piensa y responde.

1. ¿Cuánto le falta a 678 para llegar a 2000?
2. ¿Cuánto le falta a 5679 para llegar a 10000?
3. ¿Cuánto le falta a 999 para llegar a 1000?
4. ¿Cuánto le falta a 1239 para llegar a 20000?

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

1.- Transforma las multiplicaciones en adiciones

1. 4 x 3
2. 8 x 5
3. 5 x 4
4. 9 x 4
5. 2 x 2
6. 7 x 2
7. 6 x 3
8. 3 x 6

2.- Transforma las adiciones en multiplicaciones

1. 16 + 16 + 16 + 16 + 16
2. 85 + 85 + 85 + 85
3. 54 + 54 + 54
4. 49 + 49 + 49 + 49 + 49 + 49
5. 102 + 102 + 102
6. 793 + 793 + 793 + 793

3.- Aplica la propiedad conmutativa en cada ejercicio

1. 8 x 2
2. 5 x 4
3. 6 x 3
4. 3 x 8
5. 4 x 5
6. 7 x 6

4.- Aplica la propiedad asociativa en cada ejercicio

1. 5 x 2 x 4
2. 3 x 1 x 5
3. 6 x 1 x 2
4. 5 x 3 x 1
5. 4 x 0 x 2
6. 6 x 4 x 0

5.- Efectúa aplicando la propiedad distributiva

1. 2 x (1 + 2 + 3) =
2. 3 x (5 + 1 + 4) =
3. 3 x (6 + 4 + 5) =
4. 5 x (6 + 4 + 2) =

6.- Multiplica por la unidad seguida del cero

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