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APRAXIA


Enviado por   •  25 de Abril de 2014  •  Prácticas o problemas  •  2.179 Palabras (9 Páginas)  •  484 Visitas

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¿Qué es la apraxia?

La apraxia es la incapacidad para realizar movimientos o acciones precisas debido a un trastorno neurológico. Una persona con esta condición intentará realizar una acción específica o hacer un gesto, y tendrá la capacidad física para hacerlo, pero el cerebro no se lo permitirá. Se manifiesta de muchas maneras diferentes, la apraxia se produce cuando los hemisferios cerebrales tienen un mal funcionamiento, de tal manera que una persona es incapaz de controlar estas acciones. Una persona puede tener uno o más tipos de apraxia al mismo tiempo.

Tratamiento de la apraxia

Esta condición puede variar en gravedad, desde formas leves, a veces llamado dispraxia, hasta muy graves. Terapia física, terapia del habla y terapia ocupacional puede causar a veces mejora. El grado en que la terapia alivia el problema varía entre los pacientes. A veces, hay un trastorno neurológico subyacente que causa la apraxia, en particular en pacientes de edad avanzada. Si este es el caso, el tratamiento médico para el trastorno subyacente a veces puede curar el trastorno, o hacer que el tratamiento adicional con una terapia más eficaz.

Tratamiento de la apraxia

Esta condición puede variar en gravedad, desde formas leves, a veces llamado dispraxia, hasta muy graves. Terapia física, terapia del habla y terapia ocupacional puede causar a veces mejora. El grado en que la terapia alivia el problema varía entre los pacientes. A veces, hay un trastorno neurológico subyacente que causa la apraxia, en particular en pacientes de edad avanzada. Si este es el caso, el tratamiento médico para el trastorno subyacente a veces puede curar el trastorno, o hacer que el tratamiento adicional con una terapia más eficaz.

Apraxia ideacional

La apraxia ideacional es una clase de apraxia que causa incapacidad para realizar tareas con múltiples pasos, como por ejemplo hacer un sandwich o tomar una ducha.

Debido a las anomalías, ideacionales conceptuales, también pueden tener dificultades para usar correctamente los objetos reales. Durante la afección, podrán utilizar una parte del cuerpo como objeto, como el dedo índice como una llave. Aún así, las acciones estarán fuera de la secuencia temporal. Por lo tanto, estos pacientes parecen ser incapaces de acceder a la memoria que les permite actuar adecuadamente. En este sentido, los pacientes a veces tienen dudas a la hora de realizar una tarea, ya que tienen dificultades para entender lo que se les ha pedido.

Causas de la apraxia ideacional

Esta forma de apraxia está, por lo general, causada por graves perturbaciones en la secuencia temporal de los actos motores. Es decir, la cadena separada de enlaces que constituyen todo un movimiento disociado, de tal manera que la idea predominante del movimiento en su totalidad se pierde. Por lo tanto, estos individuos cometen una serie de errores temporales y espaciales al realizar ciertos movimientos, aunque las acciones individuales, de forma aislada, se pueden conservar y realizar con precisión. Por ejemplo, un paciente puede girar la mano antes de insertar la llave, beber de un vaso antes de llenarlo de agua, o absorber de un cigarrillo y luego encenderlo.

Apraxia ideomotora

La apraxia ideomotora es un tipo de apraxia caracterizado por la incapacidad de llevar a cabo una acción en respuesta a una orden verbal.

Síntomas de la apraxia ideomotora

Además, los pacientes con apraxia ideomotora tienden a tener dificultades con lo sencillo en comparación con los movimientos complejos. Por lo tanto, las acciones como decir adiós, lanzar un beso se pueden realizar de manera deficiente. Por otra parte, muchos pacientes tienden a comentar sus acciones continuamente, es decir, sufren un desbordamiento verbal.

Apraxia constructiva

Los pacientes con apraxia constructiva tienen dificultad para dibujar figuras o construir formas.

Síntomas de la apraxia constructiva

La apraxia de construcción no es un trastorno unitario y se puede expresar en un gran número de maneras. En una tarea de dibujo o copia, si el niño sufre apraxia, puede pasar que:

• No dibuje los detalles.

• La desalineación de las figuras.

• Falta de atención a los detalles.

• Interrupciones del eje horizontal (por ejemplo al dibujar una recta).

• Invertir o rotar las formas.

• Disperar las piezas de las formas.

• Desajustar los ángulos de las figuras.

Causas de la apraxia constructiva

El déficit de construcción es más grave después de que haya un daño cerebral en el hemisferio derecho, los trastornos relacionados con el funcionamiento de la construcción y con la manipulación espacial pueden ocurrir con lesiones que se producen a la mitad del cerebro. Por lo tanto, dependiendo de la lateralida, así como de la extensión y del sitio de la lesión, el déficit también puede adoptar diferentes formas.

En general, el tamaño y, la localización de la lesión dentro del hemisferio derecho tiene poca o ninguna correlación con la magnitud de los déficits visuales y espaciales o constructivos, aunque las lesiones en el parietal derecho tienden a ser peor.

Apraxia oculomotora

La apraxia oculomotora es un tipo de apraxia caracterizado por la dificultad para mover los ojos de la forma deseada.

Causas de la apraxia oculomotora

Aún no se sabe por qué las personas nacen con esta condición. Algunos especialistas han considerado que la genética juega un papel importante. Es importante señalar, sin embargo, que la mayoría de los niños con síndrome de Joubert tienen apraxia oculomotora, y que el síndrome de Joubert es genético.

Tratamiento de la apraxia oculomotora

Algunos padres prefieren que los hijos reciban terapia visual, pero algunos padres creen que la apraxia oculomotora no se puede curar y por lo tanto, no hay ninga terapia posible. Se ha demostrado, sin embargo, que el problema mejora con los años. Algunos creen que es debido a que la parte subdesarrollada continua creciendo en los niños durante los primeros años de vida, casi hasta el punto que llega

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