Actividad 1 inducción a procesos pedagogico

PROBLEMÁTICA SOCIAL DE NUESTROS TIEMPOS

Actualmente nuestra sociedad está siendo sometida por una serie de comportamiento inadecuados en el aspecto económico, social y político, lo cual en última instancia está llevando al detrimento de la calidad de vida de las personas, este comportamiento inadecuado, es ejercido por personas carentes de valores éticos y morales, es decir carentes de una formación integral, lo que está haciendo revaluar las metodologías implementadas para la formación  de cada uno de los integrantes de la sociedad.

La problemática social que se presenta es bastante compleja, pues, partiendo del hecho que la formación de los la personas, es el resultado además de instituciones educativa, de la sinergia de aspecto cotidianos muy relevantes como la familia, dogmas religiosos e incluso la apreciación que nos muestran los medios de comunicación, entre otros. Por todo esto se hace necesario darle la importancia que clama esta situación.

Una posible solución a la actual problemática social, sería adoptar una nueva concepción en torno a los procesos educativos, en el cual engranemos todos los aspectos que una u otra afectan el desarrollo cognitivo de los educandos, trazando objetivos concretos de acuerdo al contexto donde se esté laborando, esta tarea no es nada fácil pues, está en contraposición con  toda una maquinaría económica y social de trasfondo, la cual en últimas es la que dinamiza la sociedad.

analizamos cuidadosamente lo complejo que es el proceso de formación integral de los educandos, nos podemos encontrar con una barrera inmediata, el aspecto social el cual está determinado por las costumbres adoptadas por la comunidad donde se desarrolla el educando, sólo por mencionar un ejemplo, si estamos en un sector donde las aspiraciones son algo influenciadas, por el deseo de obtener recursos de manera inmediata y fácil, en parte producto de las necesidades del ambiente donde se desarrolla, se tendría que realizar un esfuerzo mayor para que el educando no se sienta presionado por contexto que lo acoge, y de cierta manera inhibirlo a que asuma responsabilidades que aún no le competen.

Como se había mencionado, esta problemática no es para nada sencilla, y por tal debe ser asumida con la seriedad y responsabilidad que amerita, quizás esa complejidad radica en que es necesario una interconexión de aspectos muy importantes, los cuales con frecuencia se desarrollan de manera aislada, pero el primer paso hacia la solución de esta problemática, es encararla y asumir la importancia, de no dejarles las responsabilidad de la formación integral de nuestro educandos sólo a nuestros docentes, pues esta es una responsabilidad compartida en cual hay varios factores determinantes y muchos más que depende de esto.

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