Actividad 2 La importancia de la Educacion a Distancia Semipresencial

Actividad 2: Ensayo: La Importancia de la Educación a Distancia semi-presencial, con material auto-instruccional o en línea como adulto en situación de aprendizaje.

        Hablar de la educación en línea y los fundamentos teóricos de la educación a distancia, es un desafío. Inferir en ambos conocimientos, es referirse a nuevos paradigmas en la propuesta de un sistema hilvanado a avanzar a pasos agigantados tanto por las herramientas tecnológicas en información y comunicación, que cada día se actualizan en forma de aplicaciones, rutas informáticas que aligeran la carga para plasmar y buscar información, siendo a su vez utilizada como plataforma idónea en proyectarla a tantas personas como sea posible, donde el principal protagonista, son los actores educativos, verbigracia, profesor, maestro, estudiante, facilitador, convirtiéndose en algo osmótico necesario y suficiente.

        Cuando la sociedad, en su afán de crear bases fundantes en la educación, busca nuevas alternativas educativas, busca la forma atractiva de llevarla, es decir, atrás quedaron las propuestas directa de la naturaleza, como la famosa plántula de caraota en una vasito de cristal, donde el estudiante seguía paso a paso su crecimiento y que orgullosamente presentaba en su clase, cuando le indican, que investigue sobre el origen del maíz en Venezuela, lo cual le indican que busque las fuentes principales en una plataforma netamente interactiva, como lo es el Internet. No queriendo decir, que no se esté realizando el experimente ut supra mencionado, hace tiempo que se migró algunas actividades a esta tecnología. Nuestra sociedad venezolana, ha crecido culturalmente de forma globalizada, siendo bastante pujante en desarrollo de tecnologías capaces  y susceptibles en la formación de todos los ciudadanos.

        Por supuesto, todo forma parte del sistema de valores republicanos que día a día se afianza en sus avances tecnológicos y que forma parte de los cambios en la sociedad y por supuesto en nuevos enfoques en cuanto a la educación, que aunque su progenie fue Pedagógica, trasmuta muchas veces en la Andragógicas, porque los actores cambian, las propuestas cambian y por supuesto, se adecua en la versatilidad de un docente que por las necesidades que pueda tener una comunidad, sociedad, inclusiva un país entero, se busque la mejor forma de diversificar los canales de comunicación y por supuesto, de lleva la educación a distintas áreas y estratos sociales.

        En este orden de ideas, también se busca cambiar el paradigma aula de clases físicas como aulas virtuales o que la mixtura, es decir, de forma semi-presencial, aparte de ser ventajosa porque no requiere una entrega a tiempo completo en una asistencia obligada, tampoco ralentice o disminuya la calidad y el nivel en cuanto a la excelencia educativa que sea necesaria desplegar para que más allá, de que solo llegue un conocimiento de “aprender haciendo”, también sea constructivista siendo el constructivismo una teoría que “propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto” (Jonassen, 1991).

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