Actividad de aprendizaje o tarea 2. Guía de Entrevista
Guadalupe NazhelyTarea17 de Abril de 2017
2.537 Palabras (11 Páginas)428 Visitas
Actividad de aprendizaje o tarea 2. Guía de Entrevista
[pic 2]
Considera que eres responsable de entrevistar a los aspirantes a ocupar los puestos de Supervisores Electorales y Capacitadores Asistentes Electorales en el próximo proceso electoral, por lo que debes elaborar dos propuestas de “Guías de entrevista de selección” con por lo menos treinta preguntas cada una.
Instrucciones:
- Con base en el contenido estudiado, esboza dos propuestas diferentes de “Guías de entrevista de selección”, una para el Supervisor Electoral y otra para el Capacitador Asistente Electoral.
- Cada guía de entrevista deberá ir acompañada de un párrafo de 100 palabras, en el que se describa la modalidad de entrevista que considera más conveniente para entrevistar a los aspirantes con su respectiva justificación.
- En 150 palabras redacta una reflexión sobre la importancia de elaborar un guía de entrevista en un proceso de selección de personal.
- Ambas guías deberán incorporarse en un solo archivo con su respectivo párrafo de justificación. Al finalizar el documento se debe incluir su reflexión (150 palabras).
- El archivo debe incorporarse la carpeta del participante.
¿Cuáles son los criterios que debe considerar?
- En un párrafo de 100 palabras describe qué modalidad utilizarás para entrevistar a los aspirantes a ocupar los puestos de Supervisor Electoral y Capacitador Asistente Electoral de acuerdo al contenido de la Unidad 2. (directa o estructurada, indirecta o no estructurada; y mixta o semiestructurada).
- Para elaborar la guía debes considerar cada una de las cuatro fases de la entrevista —preparación, apertura, desarrollo y cierre.
- Al menos una pregunta por cada una de las ocho áreas de exploración —general, escolar, laboral, autoconcepto, metas, familiar, salud, y pasatiempos.
Rúbrica de Evaluación de la Guía de entrevista
Criterio | EXCELENTE (91-100) | BUENO (80-90) | SATISFACTORIO (70-79) | DEFICIENTE (0-69) |
Organización | La guía de entrevista está elaborado en Word con Arial 12. | La guía de entrevista está elaborado en Word pero no con Arial 12. | La guía de entrevista no está elaborado en Word. | La guía de entrevista no está elaborado en el formato solicitado. |
Realiza las dos propuestas de guía de entrevista en el formato establecido | Realiza las dos propuestas de guía de entrevista, pero no en el formato establecido | Realiza una propuestas de guía de entrevista, y otra incompleta en el formato establecido | Realiza una propuestas de guía de entrevista. | |
Las ideas son puestas en un orden lógico y justifican la elección de la modalidad de la entrevista. | Las ideas son puestas en un orden lógico, pero no justifican la elección de la modalidad de la entrevista | Las ideas no están en un orden lógico y no justifican la elección de la modalidad | Las ideas no están en un orden lógico. | |
La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 100 a 95 palabras | La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 94-89 palabras | La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 88-80 | La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es menor a 79 palabras o mayor a 100 palabras | |
Una variedad de transiciones bien pensadas fueron usadas | Las transiciones claramente demuestran cómo están conectadas las ideas, pero hay muy poca variedad. | Las transiciones funcionan bien, pero las conexiones entre otras ideas son confusas | Las transiciones entre las ideas no son claras o no existen | |
Ortografía y redacción | No presenta, errores de puntuación, ortografía, uso de mayúsculas. No presenta errores gramaticales (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres). | Presenta 1 ó 2 errores gramaticales u ortográficos Se evidencian 1 o 2 errores típicos, pero en general, la redacción es correcta. | Presenta 3 ó 4 errores gramaticales u ortográficos (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres). Presenta errores de puntuación, ortografía, pero tiene un uso correcto de las de mayúsculas
| Presenta más de 4 errores gramaticales u ortográficos (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres). Presenta errores de puntuación, ortografía y en el uso de mayúsculas. |
Comprensión del tema | Utiliza solo 1-2 oraciones para describir claramente una idea. | Utiliza más de 2 oraciones para describir claramente una idea. | Utiliza más de 3 oraciones para describir claramente una idea. | . Utiliza más de 4 oraciones para describir claramente una idea. |
Incluye las cuatro fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras) | Incluye tres fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras) ó Incluye las cuatro fases de la entrevista, y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (pero no en 150 palabras) | Incluye dos fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras) ó Incluye las dos fases de la entrevista, y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (pero no en 150 palabras) | No incluye las fases de la entrevista, ni la reflexión final |
Guía de entrevista del Capacitador Asistente Electoral
Justificación Entrevista Estructurada
En ella el entrevistador planifica previamente las preguntas mediante un guion preestablecido, secuenciado y dirigido, por lo que dejan poca posibilidad al entrevistado de replica o de salirse del guión. Son preguntas cerradas; sus ventajas son que la información es fácil de interpretar favoreciendo el análisis comparativo; el entrevistador no requiere tener experiencia en la técnica ya que es cuestión de seguir el cronograma de preguntas. Sus desventajas; las limitaciones a la hora de profundizar en un tema que surja en la entrevista ya que, al no permitirse que el diálogo fluya naturalmente es complicado que estas cuestiones se den.
1 | 2 | 7 | |
Pregunta | Área que explora | Justificación de la pregunta | |
1 | Buenos Días, soy el Ingeniero Francisco Eduardo Celaya, mucho gusto; a continuación le haré algunas preguntas sobre usted, su trabajo anterior y formación profesional. Después le explicaré en qué consiste el puesto de trabajo al que usted aspira y le describiré brevemente la Institución. Por último, usted podrá realizar cualquier pregunta y mientras hablamos tomaré algunas notas. ¿Está de acuerdo? | General | Es necesario que el entrevistador se presente y de una breve explicación del proceso que se llevará a cabo con el solicitante. |
2 | Su nombre es ……… ¿estoy en lo correcto? | General | Es necesario confirmar los datos del solicitante. |
3 | ¿Cuántos años tiene?¿Cuál es su fecha de nacimiento? | General | Es necesario confirmar los datos generales del solicitante |
4 | ¿Cuál es su domicilio? | General | Es necesario confirmar los datos generales del solicitante |
5 | ¿Cuál es su estado civil? | General | Es necesario confirmar los datos geerales del solicitante. |
6 | ¿Qué estudios realizó? | Escolar | Es necesario conocer que estudios tiene el solicitante. |
7 | ¿Cuál es su ultimo grado de estudios? | Escolar | Es necesario conocer las razones porque el solicitante realizo sus estudios. |
8 | En caso de que dejara de estudiar un tiempo. ¿Cuál es la razon por la que decidio dejar sus estudios? | Escolar | Es necesario conocer el porque el solicitante tuvo la necesidad de dejar sus estudios pausados un tiempo. |
9 | ¿Podría hablarme de sus experiencias profesionales o laborales? | Laboral | ES necesario conocer la experiencia laboral del solicitante. |
10 | Describa cual es su ultima experiencia laboral y dónde la realizó. | Laboral | Es necesario conocer el ultimo empleo del solicitante. |
11 | ¿Cómo consideras su ultima experiencia laboral? | Laboral | Es importante saber como se refiere el solicitante a su ultima experiencia laboral. |
12 | ¿Alguna vez a estado frente a grupo? | Laboral | Es necesario conocer si el solicitante tiene experiencia para estar frente a grupo puesto que un CAE debe capacitar a personal a su cargo. |
13 | ¿A cuantas personas a su cargo puede manejar sin problemas? | Laboral | Es necesario conocer si el solicitante puede manejar a personal a su cargo puesto que un CAE debe capacitar los integrantes de la Mesa Directiva de Casilla |
14 | ¿Cómo manejas la presión? | Laboral | Es necesario que conocer si el solicitante puede trabajr bajo presión o no. |
15 | Cómo le gusta trabajar más: ¿solo? ¿en equipo? ¿le es indiferente? | Autoconcepto | Es importante conocer si el solicitante se siente mejor trabajando solo o en equipo. |
17 | ¿Sabe trabajar en equipo? | Autoconcepto | Es importante conocer si el solicitante ha trabajado en equipo anteriormente puesto que para el puesto de CAE es necesario tener esta habilidad. |
18 | Puede mencionar 3 habilidades que tenga. | Autoconcepto | Es importante conocer si el solicitante conoce sus habilidades. |
19 | Puede mencionar 3 defectos que tenga. | Autoconcepto | Es impiortante conocer si el solicitante sabe reconocer sus defectos y exponerlos. |
20 | Si tiene que tomar una decisión ¿es impulsivo o reflexivo? | Autoconcepto | Es importante conocer si el solicitante es una persona impulsiva, o por el contrario si analiza las posibles concecuencias de sus decisiones. |
21 | ¿Cuáles han sido los logros que ha conseguido en sus anteriores puestos de trabajo? | Autoconcepto | Es necesario conocer cuales considera sus logros el solicitante. |
22 | ¿Cuál es tu meta en la vida? | Metas | Es necesario conocer las metas que tiene el solicitante. |
23 | ¿Qué acciones has hecho para lograr tus metas? | Metas | Es necesario conocer las acciones que realiza el solicitante para cumplir sus metas. |
24 | ¿Tiene usted hijos? | Familiar | Es importante conocer las necesidades familiares del solicitante. |
25 | ¿Qué piensa su familia de su candidatura y de la vacante? | Familiar | Es importante conocer las necesidades y limitaciones familiares del solicitante |
26 | ¿Cómo considera su estado de salud? ¿tiene alguna enfermedad crónica? | Salud | ES importante conocer si el solicitante goza de buena salus o lo contrario. |
27. | ¿Tienes usted vehículo propio?¿Estaría dispuesto a prestarlo? | Pasatiempos | Es importante conocer si el aspirante a CAE posee vehículo para trasladarse a realizar las actividades correspondientes del puesto |
28 | ¿Cómo afronta usted los momentos de aburrimiento en su vida? | Pasatiempos | Es importante conocer los pasatiempos que tiene el aspirante a CAE. |
29 | ¿Actualmente está buscando otros trabajos? | Pasatiempos | Es bueno saber si el aspirante esta tiene mas opciones de trabajo. |
30 | El puesto para el que usted fue entrevistado es para el de Capacitador Asistente Electoral, del Proceso Federeal Electoral 2017-2018, le recuerdo que soy el Ingeniero Francisco Eduardo Celaya; las entrevistas se terminaran de aplicar en esta semana y nosotros le realizaremos una llamada en caso de que pase usted a la siguiente etapa de selección, Antes de finalizar la entrevista ¿Desea agregar algún comentario o aclarar alguna duda? | General | Es necesario dare al aspirante la oportunidad de despejar sus dudas con respecto al puesto para el que participa |
...