Administracion de la educacion

ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Por administración en general, entendemos el conjunto de conocimientos y acciones encaminadas hacia el control de unos determinados factores para la consecución de un objetivo determinado. La admiración educativa, pues es la parte de la administración general encargada dl quehacer educativo.

¿Qué es administración?

Frecuentemente se discute si la administración es ciencia, arte, técnica o política. La administración participa de toso esos pero algunos, como Fayol, considera que es fundamentalmente una ciencia, otros creen que es esencialmente una técnica.

2. La administración escolar y su relación con la organización y supervisión, la legislación, el planeamiento y la política escolar.

La administración es el control y manejo de los recursos materiales y humanos para ponernos al servicio de los grandes fines y aspiraciones determinados por la política educacional.

Por supervisión escolar se entiende el conjunto de acciones dirigidas al mejoramiento de las condiciones del proceso de E-A del alumno y maestros. La legislación se refiere a normas de derecho escritas, encaminadas a regular las actividades de los elementos humanos encargados de la educación. El planeamiento trata de la previsión de los distintos aspectos que tiene que considerarse en el desarrollo de una situación, en este caso educativa.

3. Características y factores de la educación.

a) características

La administración es esencialmente teórica, mas como disciplina aplicada es esencialmente práctica, dinámica y compleja. Los elementos que conforman el proceso administrativo son básicamente tres: humano, estructural y económico.

4. Principios y características de la administración.

Por principio entendemos en un enunciado general, que sirve de base a la realización de las actividades. Se trata de una norma o sistema general que se puede aplicar a muchos casos particulares.

Los principios deben guardar estrecha relación con los objetivos generales. La función del principio es servir de base y dar unidad a las ulteriores prácticas, procedimiento y materiales.

Los principios administrativos de Henry Fayol:

 División de trabajo

 Autoridad y responsabilidad

 Centralización y descentralización

 Unidad de mando y de dirección

 Escala jerárquica

 Subordinación del interés particular al general

 Lealtad y estabilidad

 Remuneración

5. Relaciones humanas en la administración

Una función y una consecuencia de la buena administración la constituyen las relaciones humanas. En su propósito influir en las condiciones de las relaciones interpersonales, pero a la vez es influida por ellas. Su función es eminentemente humana y aun cuando gran parte del éxito de la administración depende de las cualidades personales d los administradores.

6. Orientaciones para la organización administrativas

El papel personal y de la institución es crear una organización dentro de la cual el proceso que conduce a tomar buenas decisiones pueda operar efectivamente. La administración debe ser organizada de tal manera que proporcione una maquinaria para la operación democrática y de la descentralización de funciones.

7. Etapas del proceso administrativos

En toda acción administrativa debe darse los siguientes pasos:

 Deliberación

 Decisión

 Programación

 Implementación

 Coordinación

 Evaluación

8. Aptitudes administrativas

Para llevar a cabo una eficiente administración, los administradores deben tener por lo menos las siguientes cualidades:

 Aptitud para la abstracción

 Aptitud técnica

 Aptitud con

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