“Análisis de los hábitos de estudio para la mejora del rendimiento académico de los alumnos en la Universidad Insurgentes”

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MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

PROYECTO PARTE 2

Maestría en Gestión Educativa

Alumno: Maricruz Terrazas Gómez

FEBRERO 2020

ÍNDICE

Introducción                                                                                3        

Tema de investigación                                                                4

Justificación                                                                                4

Planteamiento del problema                                                        5

Preguntas de investigación                                                        5 

Objetivo general                                                                        6

Objetivos específicos                                                                6                                                        

Fundamentación teórica                                                                7

Diseño de la investigación                                                         12

Población y Muestra                                                                 13

Instrumentos                                                                                14

Definición de categorías estadísticas del análisis de los datos                15

INTRODUCCIÓN

La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Insurgentes Plantel Toluca enfocándonos en los alumnos de la Licenciatura en Pedagogía de la Ciudad de Toluca. Los efectos de esta investigación son muy importantes ya que ofrecen información que sitúa a tomar ejercicios de progreso y toma de decisiones en el ámbito educativo. En las Escuelas de todo nivel educativo, se pretende una formación de la cual esta pretende ser de calidad; esto relacionado con nuestro tema y siendo los hábitos de estudio una consecuencia significativa el condicionarse en el beneficio de un rendimiento académico satisfactorio.

La administración de hábitos de estudio significa “situarse adecuadamente ante contenidos, interpretarlos, asimilarlos y retenerlos, para después poder expresarlos ante una situación de examen o utilizarlos en la vida práctica”. (Acevedo, 2015).

Esto nos indica que al establecer los hábitos de estudio es un factor significativo para el éxito académico, no sólo el simple acto de estudiar, sino también la forma de cómo se realiza este acto, ya que involucra situar una serie de habilidades y técnicas que se logran obtener con la práctica cotidiana y esos al final son los hábitos de estudio, que nos ayudan a acceder la meta planteada a nivel integral esto quiere decir tomando en cuenta los aspectos que nos rodean, el triunfo académico estriba del triunfo que trasciendo con la adquisición de hábitos y a partir de esto la puesta en práctica de estos mismos.

Diversos de los inconvenientes enfocados al éxito académico suelen estar ligados de los buenos hábitos de estudio. Totalmente se mencionan hábitos de estudio como un ejercicio ejecutado por los estudiantes, ya que involucra aprender grandes cantidades de información para poder conseguir una calificación aprobatoria y de esta forma alcanzar un objetivo a corto plazo.

1. TEMA

“Análisis de los hábitos de estudio para la mejora del rendimiento académico de los alumnos en la Universidad Insurgentes”

1. JUSTIFICACIÓN

Hasta aquí el problema es indudable: escolares del nivel superior presentan dificultades relacionadas con el estudio que involucran elementos cognoscitivos, emocionales y conductuales, lo que va en detrimento de su formación académica, por reprobación, y de su futuro profesional a la causa de la deserción.

A continuación, se mencionan algunas de las razones al realizar el proyecto.

1. Describir y evaluar la forma que los hábitos de estudio contribuyen a mejorar las actitudes y conductas de estudio en los escolares del nivel superior.
2. Explorar la utilidad de los hábitos de estudio como un medio que colabora al desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
3. Encontrar una aproximación teórica que explique cómo la conducta de estudio es una expresión de la personalidad.

Dados los puntos anteriores se llevará a cabo el proyecto, apegándose lo mejor posible a lo expuesto.

Este contexto justifica el proyecto de investigación, asimismo porque es un tema apto, surgido de las necesidades que se muestran en nuestro contexto actual, en la Universidad se proporciona esta problemática y se requiere priorizarlo, contribuir a la adquisición de metodologías y estrategias para minimizarlas. Es un proyecto posible de establecer, se da la posibilidad de tener las aportaciones para su desarrollo docentes y estudiantes.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A partir de los resultados académicos que se obtuvieron en el cuatrimestre anterior en la Universidad Insurgentes, Plantel Toluca; con el objetivo de conocer el rendimiento escolar, se observó y detectó que los alumnos de dicha universidad se vuelven temerosos en la temporada de exámenes y que solo se preparan para ellos sin tomar en cuenta el conocimiento verdadero y los hábitos de estudio.

Identificado el problema se dio a la tarea de estructurar y diseñar instrumentos que ayuden a estos jóvenes universitarios a enfrentar los obstáculos y retos que les presenta el sistema escolar, logrando así mayores resultados satisfactorios.

Obteniendo así de los estudiantes:

1. Responsabilidad ante las labores escolares
2. Preparación no sólo en los exámenes, sino para toda la vida académica.
3. Que adquiera la habilidad de organizar sus actividades
4. Mayor interés por las materias o áreas de especialización
5. Puede realizar la transversalidad
6. Elevar la calidad académica personal y de la institución

A demás no solo coadyuva a lo anterior sino, al equilibrio psicológico, cognitivo y emocional; a fin de que el alumno no se sienta frustrado ante las metas y los objetivos institucionales y a los retos a los que ha de enfrentarse más adelante.

Es por ello, que teniendo más herramientas en cuanto como organizarse académicamente, han de tener un crecimiento integral y han de diferenciarse de los demás compañeros que no conozcan estos simples métodos.

1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo impactan los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los alumnos para la adquisición de los aprendizajes?

1. OBJETIVO GENERAL

Conocer como impactan los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los alumnos

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar los hábitos de estudio más recurrentes en los alumnos
• Fomentar una retroalimentación entre investigador-investigado
• Promover un cambio de hábitos de estudio mediante la socialización con los jóvenes a investigar

1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

• Hábitos de estudio.

Los hábitos se establecen desde el aspecto de la familia en función como son establecidos desde pequeños, estos prevalecen y se refuerzan en las instituciones escolares, de tal forma despliegan diversos niveles de potencial. En este aspecto viene otra forma de hábitos dentro de las escuelas “hábitos de estudio”, el estudio respecto es un escenario específico en la cual el individuo expresará una serie de conductas, esto depende de los efectos que sus conductas causan en interacción principal con los profesores, quienes con los métodos de enseñanza y evaluación refuerzan algunas conductas. “Se plantea como aspectos esenciales de los hábitos de estudio, la técnica, la organización, el tiempo y la distraibilidad” (Albarran, 2017)

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