Aprender Aprender
Enviado por lorem7 • 14 de Junio de 2013 • 568 Palabras (3 Páginas) • 880 Visitas
CAPÍTULO I
La educación presencial, a distancia y otras
El Capítulo I está dedicado a abordar las diferentes modalidades de la educación superior con el fin de identificar en cada una de ellas su naturaleza, las diferencias, similitudes y exigencias de cada una.
Según José Manuel Suárez “la investigación sobre el aprendizaje de los estudiantes resalta la importancia de considerar las variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales y conductuales. Sin embargo, también se debería de considerar el entorno en el que el aprendizaje tiene lugar, pues el contexto tiene repercusiones cruciales”. Estos aspectos sumandos al manejo de las metodologías y técnicas de estudio según esos contextos serán objeto de estudio en esta unidad.
ASESORÍA DIDÁCTICA Y TAREAS PARA EL ESTUDIANTE
Lecturas
Educación a Distancia y Presencial: Diferencia en los componentes cognitivo y motivacional de estudiantes universitarios.
José Manuel Suárez Riveiro y Daniel Anaya Nieto
Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España)
El aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones
Raúl R. Fernández Aedo
Pedro Mario Server García
Elianis Cepero Fadraga
Universidad de Ciego de Avila
Taller No 1 (Deber No 1)
Después de leer los dos textos:
a. Realiza un cuadro sinóptico en el que se planteen las diferencias y las analogías.
b. Establezca las exigencias o retos de la educación a distancia.
c. Señale los componentes de la educación a distancia.
d. ¿Para qué sirven las nuevas tecnologías?
CAPÍTULO II
Comprensión de lectura
Una de las competencias, a desarrollar en el proceso de enseñanza aprendizaje es la comprensión lectora, pues de ella depende en gran parte el éxito profesional. En ocasiones leemos varias veces un texto o documento y no logramos comprender el mensaje que el autor quiere transmitir y, más allá, se nos dificulta reconstruirlo, sinterizarlo y transmitirlo posteriormente. En otras no somos capaces de pasar de las primeras hojas y lo máximo de logramos leer es una nota del periódico porque no desarrollamos el hábito de la lectura cotidiana.
De
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