Aprendizaje Significativo

OBJETIVO DEL CONTROL: Comprender la importancia del aprendizaje significativo en la educación superior.

RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 6 y recursos adicionales de la semana.

INSTRUCCIONES: Responda las siguientes preguntas:

¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico?

Respuesta: Para poder entender las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico, primero debemos entender el significado de cada uno de estos tipos de aprendizajes. En el primero es aquel donde el estudiante es capaz de relacionar los conocimientos y aprendizajes adquiridos anteriormente con los nuevos aprendizajes, adaptándolos para así obtener un nuevo aprendizaje, por lo tanto es un proceso por el cual el individuo internaliza conocimiento en base a experiencias anteriores, relacionadas con sus propios intereses, necesidades y experiencias, tomando así el aprendizaje un sentido. En el aprendizaje memorístico es un proceso de aprendizaje donde el alumno busca solo almacenar información sin necesidad de comprender la información la cual se está estudiando o se quiere aprender por un solo momento. Por lo tanto las diferencias entre estos tipos de aprendizajes están a la vista , en el aprendizaje significativo es una forma de aprendizaje en el cual los conocimientos del alumno quedan de forma significativa y permanente en el tiempo, los cuales los aprendizajes nuevos se van reestructurando en base a los aprendizajes anteriores y en el aprendizaje memorística el alumno solo repite o memoriza la información necesaria que se requiere retener por un periodo corto de tiempo el cual será olvidado ya que no está internalizado como sucede en el aprendizaje significativo.

¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico? Respuesta: en la educación superior es importante lograr en si un aprendizaje significativo más que memorístico, debido a que en el aprendizaje significativo el alumno es capaz de relacionar, comprender y analizar el aprendizaje ya obtenido anteriormente con los nuevos aprendizajes adquiridos y así incorporándolas en aquel campo profesional donde se está formando, debido a esta ayuda el alumno en su vida laboral será capaz de resolver aquellos problemas nuevos a través de que en su vida universitaria ha tenido la capacidad de relacionar, adaptar los contenido anteriores en pro de nuevos conocimientos aumentando así sus recursos para resolver problemas comunes o nuevos ya que este tipo de aprendizaje lo ha ayudado a ser capaz de tener una gran capacidad cognitiva, logrando así ser un profesional eficaz en sus funciones, lo cual será un ser éxito en su vida.

El aprendizaje memorístico no es importante en la educación superior ya que no permite al alumno comprender la aplicación práctica enseñada en el periodo de formación lo cual es considerado como la prontitud de aprendizaje más básica y primitiva que ha sido empleada a través del tiempo en las escuelas tradicionales, siendo así que en más de una oportunidad el alumno genere vacíos de información que lo llevara a ser un individuo con conocimientos precarios y un futuro profesional deficiente de información en el campo laboral que se desempeñe. Este aprendizaje solo trata de almacenar información aprendida, no es necesario comprenderlo, no basta con añadir conceptos a la información que está aprendiendo, esto lleva al alumno a que no pueda evidenciar un desarrollo del pensamiento. Este aprendizaje tiene lugar cuando la información que aprende no afecta la información ya existente, por lo que estos conocimientos se tienen de forma aislada por lo que no tiene gran contribución, más bien lo dificulta.

...