APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Aprendizaje Significativo:

Los nuevos conocimientos son impartidos buscando la comprensión real del alumno, para esto los contenidos no buscan ser aprendidos literalmente sino más bien buscan que el alumno se impregne de la materia de una manera cognitiva.

Busca la relación entre conocimientos, los conocimientos entregados busca relacionarlos con conocimientos vistos anteriormente pero también con conceptos de mayor orden en materia cognitiva de esta manera el alumno puede ver de manera general y también de forma detallado hacia donde esta apuntado el conocimiento que se le esta impartiendo y puede comprender mejor el mismo ya que al saber de que se trata un tema entonces deja de ser solo información acumulada y todo el aprendizaje toma sentido.

Aprendizaje Memorístico

Los nuevos conocimientos son impartidos de manera literal y poco sustantiva, se busca la memorización de conceptos más que el aprendizaje,

No es prioridad incorporar los nuevos conocimientos a los conocimientos vistos con anterioridad y mucho menos con conceptos de mayor orden en lo cognitivo convirtiendo el aprendizaje en una acumulación de información sin forma o estructura.

¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico?

Todos quienes fuimos a colegios públicos así como también muchos de los que asistieron a colegios particulares o subvencionados pudimos experimentar en carne propia el aprendizaje memorístico con preguntas frecuentes en pruebas como ¿ En qué fecha se firmó el tratado de …? O en qué fecha ocurrió lo visto durante la guerra de tanto? Y de esa manera se evaluaba nuestra capacidad de memorizar materias, fechas, números, citas importantes y muchos mas puntos, otra de las características del aprendizaje memorístico es la falta de un programa coherente para abarcar los puntos a tratar no siendo estos correlativos es decir no llevando un orden lógico que ayude a la comprensión más detallada de temas y crear un proceso de avance en el aprendizaje, utilizando una metáfora contérminos TIC estos dos puntos sumado a la general falta de comprensión de las materias tratadas llevaban a los profesores a evaluar lo almacenado por nuestra memoria caché o a corto plazo sin que esto significara que el aprendizaje real quedara en nuestro disco duro o que realmente fuera ejecutable en nuestros sistemas operativos.

El caso del aprendizaje significativo es muy diferente pues aunque siempre es necesario memorizar algunos conceptos, esa no es la base de donde se construye la educación, sino, es en el real aprendizaje de los contenidos los cuales se abarcan de manera ordenada y esquemática procurando que todos formen un conjunto global y general de aprendizajes conectados unos a otros y aplicables 100% a nuestras realidades, de esta manera se aprende mucho mejor lo que nos tratan de enseñar en plano general o detalladamente, todo esto con la información almacenada en nuestra memoria real, comprendiendo significativamente los contenidos y por ende con un buen principio que nos permitirá utilizar estos conocimientos de manera práctica a requerimiento y aplicarlos a nuestras realidades y futuros desafíos laborales:

En el futuro debemos ser capaces de llevar todos los conocimientos adquiridos a la practica y debemos saber adaptarlos ya que cada situación que ocurra será diferente de la próxima, es por esta razón que un aprendizaje significativo es la clave para nuestro éxito como profesionales, si el aprendizaje fuera memorístico tendríamos profesionales de mentalidad cuadrada incapaces de resolver problemas y desafíos, profesionales que ante cualquier cambio deberá instruirse nuevamente para enfrentar las tareas ya que lo aprendido no será adaptable a cambios.

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