Apuntes Simulacion De Sistemas

UNIVERSIDAD DE CHILE

Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza

Escuela de Ciencias Forestales

JMBM

A P U N T E S D E : Simulación de Sistemas

Para el Curso: “ INVESTIGACION DE OPERACIONES – II ”

Prof: Juan Barrios M

CONCEPTOS INICIALES:

Sistema es un conjunto de elementos que interactuan para el logro de un fin.

Sistema es un conjunto de elementos, componentes o subsistemas, unidos por algún grado de interacción o interdependencia.

Los sistemas se pueden clasificar en:

- Concretos o físicos. En que los elementos son objetos. Estos existen en la realidad.

- Abstractos. Los elementos son conceptos. Son definidos por el estado de él, por sus elementos y propiedades que satisfacen.

O bien en:

- Naturales. Que son de origen físico y biológico. Existen independientemente de la existencia del hombre. El hombre los interviene.

- Artificiales. Que son aquellos que el hombre los crea, los define para un fin. Estos tienen el problema del desarrollo con un determinado diseño.

O bien en:

- Abiertos. Que son los sistemas que tienen medio ambiente o entorno que los influye.

- Cerrados. Los que no poseen medio ambiente que los influya.

• El tamaño de un sistema es subjetivo, y depende de quien lo defina y de los objetivos que tiene para el sistema.

• Todos los sistemas tienen subsistemas, y a la vez son subsistemas de otro sistema más grande, excepto el universo.

• Un sistema se puede caracterizar en un momento dado por su estado.

• Estado de un sistema, es el conjunto de propiedades relevantes que el sistema tiene en ese momento y los valores asociados a sus propiedades.

• Eventos, son los hechos que ocurren y que producen modificaciones de las propiedades o elementos considerados del sistema y sus valores asociados, o producen modificaciones en el entorno del sistema.

• Cada día es más importante el "enfoque de sistema" en la visión de los problemas de la Organización, tanto para comprender el mundo real y el mundo artificial creado por el hombre social. El enfoque de sistema da una forma de abordar la toma de decisiones en la conducción de la Organización, caracterizada por aceptar la interdependencia de los subsistemas del sistema en estudio.

• El análisis de sistema intenta el estudio del sistema como un todo. Si cada subsistema se optimiza independientemente, el funcionamiento del Sistema completo puede ser sub-óptimo, desde el punto de vista del diseño u operación de éste.

• Herramientas cuantitativas de la Investigación de operaciones más frecuentemente empleadas en los departamentos de planificación o estudios de las Organizaciones.

• Programación lineal

• Estudios de Simulación

• Análisis en redes (incluyendo PERT y CPM)

• Teoría de inventarios

• Programación no lineal

• Programación dinámica

• Programación entera

• Teoría de colas

• Otros modelos matemáticos

S i m u l a c i ó n.

"Es un proceso mediante el cual se construye un modelo de un sistema para efectuar experimentos con ese modelo, a fin de entender el comportamiento del sistema, o para evaluar diferentes estrategias de manejo del sistema".

La construcción de un simulador no es una actividad estructurada, sólo hay pautas con pasos y sugerencias que orienten.

Entorno

i)El entorno esta constituido por un conjunto de sistemas que residen fuera del sistema en estudio, y que interactuan con él. O bien, entorno es el conjunto de elementos que no son parte del sistema, pero si son modificados producen cambios en el sistema. Entorno es todo aquello que no está en el sistema en estudio y a lo cual se le reconoce influencia.

Se denomina Cajas negras a los sistemas que están en el entorno del sistema en estudio y cuyos procesos van a ser ignorados, pero se les reconoce impacto en el sistema.

Resto del Universo

Son sistemas a los que no se les reconoce la influencia que pudiesen tener sobre el sistema en estudio.

Ningún sistema físico permanece estático en el tiempo. Existen procesos que causan cambios en el sistema.

Procesos: son los cambios físicos que se producen en los entes que componen el sistema.

(Ejemplo: El proceso de crecimiento de una planta; el proceso de la fotosíntesis)

Se distinguen:

ENDOGENOS : ocurren dentro del sistema.

Procesos <

EXOGENOS : ocurren en el entorno del sistema

El Modelo

¿Porqué construir un modelo para un sistema real dado? ¿Puede estudiarse el sistema real para comprenderlo y/o manejarlo, experimentando con él?

- Puede ser muy caro, o requerir mucho tiempo

- Puede ser imposible, porque:

i) el sistema no existe (es hipotético)

ii) el sistema existe pero en realidad es imposible prácticamente experimentar con él.

iii)

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