Apuntes sobre Comportamiento humano

Comportamiento humano

El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona, los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética..

El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar

El comportamiento de la gente es estudiado por las disciplinas académicas de la psicología, la sociología, la economía, la antropología, la criminología y sus diferentes ramas.

El comportamiento de la persona (así como de otros organismos e incluso mecanismos), cae dentro del rango de lo que es visto como lo común, lo inusual, lo aceptable y por fuera de los límites aceptables

La aceptación del comportamiento es relativamente evaluada por la norma social y regulada por diferentes medios de control social.

Relación con su entorno: el hábitat del hombre no adaptación sino transformación.

Desarrollo Humano

Influyen:

Conductas innatas, Las reacciones son limitadas por la habilidad del individuo de detectar y responder al estímulo presentado correctamente desde la primera vez.

Reproducirse y obtener subsistencia, reconocer un depredador, alimentos venenosos,

El medio Ambiente.

Ambiente flexible ⬄ Esto hace que la conducta sea adaptiva .Aquí es fácil poder modificar el comportamiento por las diferentes experiencias e instituciones.

Ambiente estricto⬄ Conducta fija.  Deja poco lugar para influencias externas haciendo difícil la modificación del comportamiento que ya posee.[1] [2] 

Todos las conductas son determinados por herencia como por el medio ambiente cada uno contribuyendo a diferentes grados para respuestas particulares (Lewis, 1991)”.[2]

Conciencia. Conocimiento que el espíritu humano tiene de su propia existencia, estados y actos. Solo los sucesos más importantes que necesitan nuestra atención entran en la conciencia.

Factores que afectan el comportamiento humano

La actitud: en este grado la persona hace una evaluación favorable o desfavorable del comportamiento. Ver leyes de la negatividad.

La norma social: esta es la influencia de la presión social que es percibida por el individuo (creencia normativa) para realizar o no ciertos comportamientos.

Control del comportamiento percibido: cómo las creencias del individuo hacen fácil o difícil la realización del comportamiento.

La cultura: influencia entrelazada con la contingencia de diferentes conductas.4

La genética - (ver también Psicología evolucionista).

Influir en el comportamiento humano.

Mediante

el liderazgoy la motivación

Liderazgo. Habilidad para influir en los demás hacia el logro de objetivos definidos.

Poder, Habilidad para lograr que se haga lo que se quiere controlando el comportamiento humano.

Tipos de poder.

Poder Fisico. Violencia

Poder económico. Propiedad de los bienes

Poder de conocimiento.

Poder de actuación. Trayectoria, hacer bien las cosas

Poder ideologico.

Poder de personalidad. Liderzago nato

Poder de posición, nivel jerarquico

Medios o modos de influir de acuerdo a las relaciones de poder

Emulación, Influir el comportamiento por el ejemplo

Sugestión. Sugerir

Persuasión, Anteponiendo argumentos de peso

Coerción. Causa y efecto

Estilos básicos de liderazgo.

Según la formalidad en su elección

• Liderazgo formal: preestablecido por la organización. Nivel jerárquico
• Liderazgo informal: emergente en el grupo. Por ser un ejemplo a seguir.

Según la relación entre el líder y sus seguidores

• Autocrático – el líder controla totalmente, tomando por sí mismo todas las decisiones
• Administrativo – el líder se interesa en el buen funcionamiento de la organización, en vez de  sus objetivos y eficacia.
• Democrático – El líder consulta con otros, fomenta la igualdad dentro de la organización, pero toma las decisiones finales por sí mismo.
• Colaborativo – El líder comparte el liderazgo, involucra a otros en todas las decisiones importantes y esparce el sentido de propiedad de la organización.
• Liderazgo liberal (laissez faire): el líder adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos del grupo. En ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del líder sólo si se lo solicitan.

Según el tipo de influencia del líder sobre sus subordinados

• Liderazgo transaccional: los miembros del equipo reconocen al líder como autoridad y como líder. El líder proporciona los recursos considerados válidos para el equipo de trabajo.
• Liderazgo transformacional o carismático: el líder tiene la capacidad de modificar la escala de valores, las actitudes y las creencias de los colaboradores.
• Liderazgo auténtico: es aquel líder que se concentra en liderarse en primer lugar a sí mismo. Es un líder con mucho autoconocimiento, ecuánime, espiritual, compasivo y generoso. Solo una vez que se lidera la propia mente se puede liderar a los demás.
• Liderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una organización u organigrama o también se puede definir como el proceso de influir en las personas del mismo nivel organizacional para lograr objetivos en común con la organización.
• Liderazgo longitudinal: también llamado "liderazgo piramidal", es el que se realiza entre personas separadas por grados jerárquicos, de tal modo que la influencia del líder hacia los liderados se fundamenta en la autoridad y conocimientos del líder. Este estilo es extensamente utilizado en política y en algunos grupos milicianos.
• Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalúan dos características importantes en los ejecutivos, con la intención de verificar su capacidad de dirección: por un lado, la aptitud y, por otro, la actitud. La primera se obtiene con el aprendizaje de nuevos métodos y procedimientos; por ejemplo, la capacidad de construir un balance, un flujo de caja, distribución de planta o un plan de marketing. Pero en muchos casos estos conocimientos no son aplicables, porque los gerentes carecen de una buena actitud, es decir, de un comportamiento adecuado que intente implementar dichos métodos. Entre las actitudes más solicitadas y requeridas está la habilidad de liderazgo, la misma que puede cultivarse pero que, según muchos autores, es parte de la personalidad individual. ¿Cómo saber si nosotros estamos configurados como líderes y, en caso contrario, cómo desarrollar estas habilidades en nuestra persona? Es un tema de amplio debate y estudio, pero es necesario descubrir si tenemos algo de líderes y qué cosas nos faltan para lograr serlo a cabalidad.

El verdadero estilo que da resultados es el situacional.

La efectividad del líder en la relación con sus subordinados está influida por el tipo de organización, tipo de trabajo, tiempo para pensar y decidir.

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