Artes-música

ARTES-MÚSICA

20 de mayo del 2014, la clase de música a cargo de la maestra Verónica Cecilia Sánchez Báez que se impartió de 2:00-2:50 pm daba inicio. Comenzó haciendo limpieza del salón y pase de asistencia el cual duro aproximadamente de 2:00-2:10, posteriormente hizo un resumen de lo que se había hablado en clase, hablaron de las regiones de música que se divide nuestro país, honestamente tenía otra visión pero ahí dio diferentes a las que conocía, el tiempo restante de la clase lo utilizo para hacer una dinámica y provocar a los muchachos, para que analizaran las zonas y dijeran cuales eran los instrumentos que se utilizaban y la música que caracterizaba a cada región.

Armaron una tabla con las regiones iban poniendo en ella: el género, instrumentos, estados que componían a la región. También les iba explicando cómo eran los instrumentos ya que los estudiantes no tenían idea de algunos de ellos, ya que por falta de recursos y apoyo en la escuela no se cuenta con instrumentos, el único modo es observarlos en museos o por internet para que tengan idea de cómo son. Al final les dio una información de que había un evento, donde vendrían músicos de la zona norte, noreste y sur del país. Hizo énfasis de que les dijeran a sus padres y asistieran para que se complementara la información que se les estaba dando en clase. También recalco que no era obligatorio, los que no pudieran ir por falta de tiempo, recursos o permisos no repercutiera en su calificación y que verían el modo de complementar dicha actividad.

ESPAÑOL

La clase de español a cargo de la maestra Concepción Hernández, de 2:50-3:40pm inició organizando el salón lo cual duro 10 minutos, en este lapso también dio el tema que se iba a ver y como lo iban a trabajar. Pude observar que las estrategias que se usarían era un vertigrama, les dio el material a todos.

De 3:00 a 3:10 fue el tiempo que les otorgó para que recortaran y pegaran en su cuaderno, posteriormente de 3:10 a 3:30 pm fue el dictado de preguntas, pero fue interrumpido durante dos minutos, ya que la prefecta hizo pase de lista, una vez que la prefecta terminó continuaron con su actividad. En este lapso hicieron preguntas sobre la actividad, buscaron soluciones a su vertigrama.

El tiempo restante fue utilizado, para que la maestra revisara a cada estudiante, y así poderle asentar una calificación en su hoja de registros; pude notar que los estudiantes andaban muy nerviosos, ya que en esos días se entregarían calificaciones.

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FÍSICA.

Está asignatura inició de 3:40-4:30 pm y estuvo a cargo el maestro Refugio Avza Báez inició pasando lista de asistencia lo cual le llevó 10 minutos debido a que los muchachos no le prestaban atención y lo ignoraban.

Posteriormente hizo que recogieran la basura, de igual modo no le hacían caso y ahí se perdieron 5 minutos más de su clase.

Conversando con algunos estudiantes del grupo les hic la pregunta, que por qué no prestaban atención, comentaron que el maestro no servía para dar clase que lo único que hacía era escribir y dictar, que su información la sacaba de internet, que para eso ellos lo podían hacer.

Posteriormente el maestro dio su tema y era el de la vía láctea efectivamente lo único que hizo fue dictar toda la clase me llamo la atención y decidí tomar nota dijo lo siguiente: una estrella es un cuerpo celeste luminoso que brilla por la radiación gracias a su estructura interna se encuentran en parejas y en sistemas múltiples y aglomerados.

Con esto comprobé por qué los estudiantes no le prestaban atención y simplemente hacían lo que ellos querían, en ningún momento les dio la importancia a ellos o genero el interés para que le pusieran atención. Así fue todo el resto de la clase, además se comportaban muy irrespetuosos le decían groserías groserias, fue triste ver este comportamiento de los muchachos y lo peor fue que él le respondía.

MATEMÁTICAS

Está asignatura es dada por el profesor Neil Rafael Pedroza Moreno y es de 4:30 a 5:20 comenzaré diciendo que el comportamiento de los muchachos fue muy diferente con los otros maestros absolutamente nada que ver con él se portaban serios y prácticamente no hablaban para nada.

Comenzó haciendo limpieza del salón y que guardaran silencio total, después hizo pase de asistencia y los regaño que porqué en la clase anterior no trabajaran y les dijo que en estos días se entregaban calificaciones y quienes saldrían perjudicados serían ellos, que a él no le preocupaba porque de cualquier modo le pagaban.

Después hizo pase de asistencia para esto se llevó 15 minutos de su tiempo total, para el resto de la clase comenzó dando el tema el cual fue Ternas de Pitágoras, dio sus objetivos, cuando fueron sus orígenes y para

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