Asesorías 2014

PRIMER PRODUCTO DE ESTE BLOQUE # 1

¿QUÉ ESPERO DE ESTE CURSO?

*DESPEJAR DUDAS DE LO QUE SON LAS ASESORÍAS

*INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE A CRECENTEN MI ACERVO CULTURAL

*TANGA COSAS NOVEDOSAS

* QUE SEA PRÁCTICO, PRODUCTIVO Y APLICABLE EN LOS CENTROS DE TRABAJO DONDE LABORO.

¿POR QUÉ ASESORAR A LAS ESCUELAS?

*PARA QUE MEJORE LOS LOGROS ACADÉMICOS ESCOLARES

*ALCANCEN A CUBRIR LOS REZAGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA

*ABATA LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL REZAGO EDUCATIVO

*MEJORAR EL TRABAJO COLABORATIVO

*DISEÑAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LOS NIÑOS CON REZAGO Y PARA LOS QUE PRESENTAN BARRERAS DE APRENDIZAJE

*PARA MEJORAR LA ORGANIZACIÓN DEL CTE.

* DESPERTAR EL INTERÉS POR LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

PRODUCTO # 2

FORTALEZAS DEBILIDADES

Aprendizajes

Formación docente

Trabajo colaborativo

Rasgos de normalidad mínima

Prioridades

Ruta de mejora

Bitácora CTE

FORTALEZAS PARA EL APRENDIZAJE

(APRENDIZAJES) Conocimiento de los contenidos y aprendizajes esperados.

(FORMACION ACADEMICA) Grado académico, disposición a tomar cursos

(TRABAJO COLABORATIVO)Disposición para el trabajo colaborativo

(RASGOS DE LA NORNMALIDAD MINIMA) Respeto por las prioridades

(PRIORIDADES) integración en la ruta de mejora desde y para la escuela.

(RUTA DE MEJORA) Deseo por elevar la calidad educativa

DEBILIDADES

Apatía de los docentes para compartir conocimientos

Resistencia a aceptar cambios

No tomar en cuenta las capacidades o limitaciones de los alumnos.

No se reflejan los logros educactivos

ACTIVIDAD # 3 CUADRO DE ANALISIS DE LOS RESULTADOS

PRODUCTO # 3

REALIZAR UN CRUCE DE INFORMACION ANALIZADA HASTA EL MOMENTO Y SISTEMATICE UN CUADRO DE ANALISIS

EVALUACION

RESULTADOS

POSIBLES CAUSAS

POSIBILIDADES DE INTERVENCION

INTERNAS

Aprendizajes

Resultados aceptables Poco interés por parte de los alumnos.

Falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Inasistencia. Concientizar a los alumnos y padres de familia sobre los objetivos a lograr.

EXTERNAS

Formación docente

RASGOS DE NORMALIDAD MINIMA

No todos los docentes se están capacitando.

ALGUNOS NO SE ESTAN CUMPLIENDO AL 100%

Desinterés por la capacitación docente.

Edad, o años de servicio, por considerar excesiva cargas de trabajo.

Faltas del personal docente.

Falta de material.

Inasistencias.

Exhortarlos a una preparación continua.

Informar sobre cursos y talleres, de su preferencia.

Gestionar ante instancias correspondientes materiales didácticas y recursos humanos.

Solicitar apoyo a los padres de familia.

C.T.E.

Trabajo colaborativo

PRIORIDADES

RUTA DE MEJORA

BITACORA

Todos participan,

No se ha logrado el perfil deseado de los alumnos.

No se han alcanzado en su totalidad.

Buenos, favorables.

Interés por mejorar

Responsabilidad docente.

Estrategias utilizadas por parte del docente.

Barreras de aprendizaje que presentan los alumnos.

Suspensión por fenómenos naturales.

Excesiva carga de trabajo.

Porque registran los acuerdos y evidencias de trabajo.

Reconocimiento a los Docentes, por los logros alcanzados.

Cambiar de estrategias y realizar adecuaciones curriculares.

Solicitar apoyo a los ATP.

Buscar la descarga administrativa.

Darle continuidad.

FACTORES

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