Aula De Apoyo

El Aula de apoyo educativo es un servicio dentro de la escuela regular cuyo fin es ayudar a los y las estudiantes de dicha escuela que tienen dificultades para aprender al mismo ritmo de sus demás compañeros

En la década de los ochenta se constató que un alto índice de estudiantes con problemas de conducta asistía a las aulas integradas sin tener un problema específico de aprendizaje, si no de comportamiento, el cual incide también en el aprendizaje, por lo que dichos problemas también fueron atendidos en las aulas integradas. Dichas aulas se convirtieron en servicios pedagógicos a cargo de maestros de educación especial, terapeutas de lenguaje y psicólogos, quienes estaban adscritos a núcleos educativos determinados. A partir de los años noventa, el Ministerio de Educación se comprometió a realizar un trabajo sistemático para mejorar la calidad de la educación nacional, buscando contrarrestar los problemas de: Fracaso escolar, repitencia y deserción, considerando que entre sus causas están los problemas de aprendizaje.

Así las aulas de apoyo se establecieron a partir de 1995 como servicios de apoyo temporal para estudiantes de primero y segundo ciclo de educación básica con dificultades de aprendizaje.

Las aulas de apoyo funcionan en algunas escuelas regulares y están atendidas por maestros de educación especial o maestros regulares capacitados en dicha área. Actualmente existen en los catorce departamentos del país 634 aulas de apoyo, atendiendo en el año de 1995 la cantidad de 4,519 estudiantes en el ámbito nacional, alcanzando un total hasta el año 2001, de 225,710 estudiantes atendidos con problemas de aprendizaje.

Actualmente las aulas de apoyo funcionan en los ciclos I y II de educación básica, del sector público, aunque esto en la práctica cambia en cuanto que si el aula de apoyo está en una escuela que tenga hasta 3er. Ciclo, ya que los maestros especiales prestan el servicio también a dicho nivel.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los aportes que brindan las aulas de apoyo al aprendizaje de los/as alumnos/as del 7° Grado de Educación Básica del Complejo Educativo Profesora Blanca Ramírez de Avilés.

Objetivos específicos

Determinar si el aula de apoyo contribuye al aprendizaje de los/as alumnos/as de 7° Grado de Educación Básica del Complejo Educativo Profesora Blanca Ramírez de Avilés.

Analizar si las aulas de apoyo le permite a los/as alumnos/as de 7° Grado de Educación Básica mejorar los aspectos cognitivos.

Experiencias vividas

Se pudo observar que el aula

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